《分数的基本性质课件》小学数学冀教2011课标版四年级下册课件_1.pptVIP

通过这节课的学习，你掌握课哪些知识？ 分数的基本性质 迁安市杨店子镇张官营小学 蔡 翠 艳 在下面□中填上合适的数。 1÷2=(1×5) ÷(2×□) =(1÷□) ÷(2÷4) 1.你是根据什么填入上面的数的？ 2. “商不变的性质”的内容是什么？ 3. 除法与分数之间有什么联系？ 4.你能把“ 1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗？ 5 4 1 1 ÷ 2 = — 2 被除数 被除数÷除数= ———— 除数 1、话说唐僧师徒去西天取经，一路西行，沿途比较劳累，这天总算走进了一家寺院，无奈，寺院的斋饭也不是很多，师徒4人只有一张油饼，师傅比较公平说道：“我们一路都比较辛苦，咱们把饼平均分成4份，每人一块吧！” 2、可是饥饿难耐的猪八戒，一边流着口水一边说：“师傅，我已经饿得不行了，我吃得也比较多，就多给我一块吧！” 3、这个时候聪明的猴哥凑到师傅跟前说：“那就把饼平均分成8块，给他2块吧！”师傅听后笑了笑，“你这猴子又在作弄八戒！” 同学们，从上面的故事中你了解到哪些数学信息？从这些信息中，说说八戒多吃到饼了吗，为什么？ 因为八戒虽然吃了2块，但是八戒并没有多吃到饼，因为猴哥在后面把饼平均分成了8块，分成的分数越多，每一块的饼越少，看下面的图就知道了 用分数表示图中的涂色部分，你发现了什么？ 1 2 2 4 4 8 8 16 = = = 1 2 2 4 4 8 ＝ ＝ ×2 ×2 ×4 ×4 分数的分子和分母都乘相同的数，分数的大小不变。 请注意观察！ ☆ 按照从左往右的顺序观察分子，分母的变化！ 8 16 ＝ ×8 ×8 ×2 ×2 ×2 ×2 ＝ ＝ 分数的分子和分母都除以相同的数，分数的大小不变。 请注意观察！ ☆ 按照从右往左的顺序观察分子，分母的变化！ ÷ 2 ÷ 2 ÷ 2 ÷ 2 ÷ 8 ÷8 1 2 2 4 4 8 8 16 ÷ 2 ÷ 2 ＝ ÷ 4 ÷4 怎样用一句话概括它们？ 分数的分子和分母都乘或除以相同的数 ，分数的大小不变。 这叫做分数的基本性质。 0 （0除外） 练一练： 1.判断并说明理由。 （1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。 （ ） （4） （ ） × √ √ × 运用规律，解决问题 1、理解性的练习 。 2 3 5 5 4 5 5 30 运用规律，解决问题 2、判断、说理练习 。 （1） （4） （2） （3） × × √ × 1 、 应用分数的基本性质，把 和 化成分母是12而大小不变的分数。 3 1 24 10 4 = 1 —————— 3 4 X 4 X 2 ÷ ÷ 2 5 = 10 —————— 24 练一练 2、在　里填上合适的数。 5 8 ＝ 3 ＝ 9 18 15 12 45 ＝ 32 20 6 4 4、把下面每组中的两个分数化成分母相同的分数。 和