《分数的意义和性质课件》小学数学人教版五年级下册_1.pptVIP

　　　　　自我检测 （1）　是把单位“1”平均分成(　　)份，表示这样的(　 )份的数。 （2）把全班同学平均分成６组,一个组的人数是全班人数的( )，两个组的人数是全班人数的(　　)． 3.仔细推敲 (用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？) 4、点击生活 （1）伊拉克的石油资源占全世界的 。 （2）小明吃了一块饼的 。 （3）这一块菜地的 种了西红柿。 （4）中国用占世界 的耕地养活了占世 界 的人口。 　　 测一测你的眼力： 阴影部 分占整个图形面积的几分之几? * * * * * * * * * 山亭中心小学 林丽琴 小红和小蓝、小明一起去参加小刚的生日聚会。你们看小刚准备了许多好吃的、好玩的东西。 请你帮他们四人分一分，要求做到公平合理。 苹果8个，每人分几个？ 橘子12个，每人分几个？ 香蕉4个，每人分几个？ 西瓜一个，每人分几个？ （2个） （3个） （1个） 1 4 （ ）个 你能说出几个分数吗？ 　把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示。 　把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示。 　　一个物体或一些物体都可以看作一个整体。 　　一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫做单位“1”。 　　把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示。 　　把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份也可以用分数表示。 　　把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。 　　把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。 分子 — 分母 分数线 表示有这样的几份 （3份） 表示把单位“1”平均分的份数（5份） 表示平均分 说说分数各部分的所表示的意义 说出下列分数的意义。 说一说 是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。 6 5 　　把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。 在5个小孩中，女孩占　 　，男孩占　 　。 (　　) (　　) (　　) (　　) 10 8 ６ １ ６ ２ 10 8 （ ） 2、快速抢答（用分数表示下面各图中的涂色部分） 　 ９ ４ ８ ４ ５ １ ４ １ ２ １ １ ２ ３ ４ ５ ９ ３ ３ １ ２ １ １ ２ ３ （√） （×） （×） 100 11 4 3 ６ １ 20 1 20 4 (下列每句话中分数所表示的意义) * * * * *