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《分数的意义课件》小学数学冀教版四年级下册
一捆小棒、一筐西红柿、一束鲜花、几个气球……都可以看作一个整体,用自然数1来表示,我们把它叫做单位“1” 把 单位“1”平均分成若干份,用分数来表示这个整体当中的一份或几份。 用分数表示图中红色五角星,它们做对了吗?为什么? 把8个笑脸平均分,填空: 练一练 :用分数表示图中的涂色部分。 填空: * 在括号中填上合适的数表示图中的阴影部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 6 4 1 1 2 冀教版四年级数学下册 一个物体或者由多个物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。 (1)把这捆小棒平均分成10份,每份是这捆小棒的几分之几?是几根? 3 4 5 分一分: 由此可见: 当把整体平均分成10份时,取其中的几份,就可以用十分之几表示,因为每份是1根,所以取几份就是几根。 (2)把这捆小棒平均分成5份,每份是这捆小棒的几分之几?是几根? 2 3 4 由此可见: 当把整体平均分成5份时,取其中的几份,就可以用五分之几表示,因为每份是2根,所以取几份就是几个2根。 交流总结: 把西红柿平均分成( )份,每份是这筐西红柿的 ,是( )个。 4 1 4 3 2 3 1 3 3 6 1份是( ),是( ) 个 2份是( ),是( )个 1/2 4 2/2 8 1份是( ),是( ) 个 2份是( ),是( )个 4份是( ),是( ) 个 5份是( ),是( )个 1/4 2 2/4 4 4/8 4 5/8 5 1 6 3 9 2 5 3 4 在每个图里涂色表示 。 2 3 (1)每3架飞机编一组,可以编成( )组,每组占总架数的( );2组占总架数的( ),是( )架。 (2)每4架飞机编一组,可以编成( )组,每组占总架数的( );3组占总架数的( ),是( )架。 填空: 3/3 4 1/4 2/4 6 3 1/3 12 (1)有12枝铅笔,每枝铅笔是 铅笔总数的 ,2枝铅 笔是铅笔总数的 。 (2)有12枝铅笔,平均分给2 个同学,每人分得的铅笔 是铅笔总数的 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 12 2 12 1 2 *
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