《因数和倍数课件》小学数学人教版五年级下册_21.pptVIP

长堰小学 胡克华 20÷10=2 21÷21=1 8÷3=2……2 30÷6=5 26÷8=3.25 12÷2=6 19÷7=2……5 9÷5=1.8 63÷9=7 例1、观察下面算式并分类。 怎么分？小朋友们帮帮我！ 30÷6= 5 21÷21= 1 20÷10= 2 63÷9= 7 12÷2= 6 8÷3= 2……2 26÷8= 3.25 9÷5= 1.8 19÷7= 2……5 第一类 第二类 12是6的倍数。 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。 6是12的因数， 12÷6=2 12÷2=6 2是12的因数。 12是2的倍数, 你能说一说第一类算式中其它几个算式，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 第一类 为了方便，我们在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。 （相互依存） 在说倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍数（或因数）。因数和倍数不能单独存在。 想一想，做一做。 说说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。 4和24 26和13 75和25 81和9 人教新课标五年级数学下册 例2、18的因数有哪几个？ 18 ÷ 1 = 18 18 ÷ 2 = 9 18 ÷ 3 = 6 18的因数有： 、 、 、 、 、 。 1 2 3 18 9 6 18的因数有哪几个？ 18 ÷ 1 = 18 18 ÷ 2 = 9 18 ÷ 3 = 6 18的因数 1、 2、 3、 9、 6、 18。 这个圈我们称它为集合圈，这种表示法就是用集合圈表示因数。 找一个数的因数的方法:无论是乘法算式还是除法算式，一对一对的找，每一个算式里按第一个数从小到大的顺序，一组一组地找。找的过程中注意要做到不重复，不遗漏。（要找的数都必须是非0的整数。） 你能找出30和36的所有因数吗？ 36 ÷ （ ）＝（ ） 36的因数有 1 36 18 3 12 4 9 6 6 ， 。 ， ， ， ， ， ， ， 2 30÷（ ）=（ ） 30的因数有 ， ， ， ， ， ， ， 。 1 30 2 15 3 10 5 6 30÷（ ）=（ ） 30的因数有 ， ， ， ， ， ， ， 。 36 ÷ （ ）＝（ ） 36的因数有 ， 。 ， ， 30÷（ ）=（ ） 30的因数有 ， ， ， ， ， ， ， 。 36 ÷ （ ）＝（ ） 36的因数有 18的因数1、2、3、6、9、18.30的因数1、2、3、5、6、10、15、30.36的因数1、2、3、4、6、9、12、18、36. 观察上面几道题你发现了什么？ 15 18 20 24 30 36 10 12 60 8 9 5 6 3 4 2 1 60的因数有 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 智慧树 人教新课标五年级数学下册 例3：你能找出几个2的倍数？说一说你想怎样找2的倍数？ 所以：2的倍数数有 ____________________________________。 2的倍数有 2、4、6、8、10、12、…… 2、4、6、8、10、12 .….. 2×1=2 2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 想一想：2的倍数写完了吗？ 因为2的倍数有无数个，写不完，所以后面用省略号表示。 找一个数倍数的方法：利用乘法算式，用这个数分别和1、2、3、4、5……相乘，得到的积就是这个数的倍数。 注:写一个数的倍数时一般从小到大写. 小蜗牛找倍数（找出3的倍数）。 0 1 2 4 5 7 8 10 11 13 14 3 6 9 12 15 3的倍数有 3, 6, 9, 12, 15 …… 1、找一找，下面各数的倍数？想一想你是怎么找的？ 7的倍数： 5的倍数： 9的倍数： 7 14 21 28 35 42 ······ 5 10 15 20 25 30 ······ 9 18 27 36 45 54······ 2的倍数： 2 4 6 8 10 12 ······ 3的倍数： 3 6 9 12 15 ······ 观察上面几道题你发现了什么？ 一个数的倍数的个数是无 限的，最小的倍数是它本身， 没有最大的倍数。 1 2 3 4 6 8 18 24 36 48 27 32 72 4