师德先进事迹报告.doc

师德先进事迹报告 玉龙坝镇平寨小学 张红 尊敬的领导、亲爱的各位同仁： 大家好！ 领导让我做个人先进事迹报告，自己夸自己还真有点羞涩，相对于在坐的每一位教师，我所做的不过是一个普通教师应该做的。那么我就简单谈谈我参加工作以来的点点滴滴，虽平淡却又刻骨铭心。 今天我给大家分享的内容分为两项： 一、自己的成长经历： 时光如流水匆匆，转瞬即逝。回想起自己从教9年的教学历程，对它便有了一种从未有过的真切体会。9年，于历史长河是转瞬即逝的浪花，于我的人生却是一段何其珍贵的黄金时期，因为人生又有几个9年！回首走过的9年，不敢说在教育岗位上取得多少成绩，但的确是深有感触。经过9年的累积，便多了一份属于自己的思考和感悟。 2008年7月从贵州商业高等专科学校文秘专业毕业，我走上了“太阳底下最光辉的岗位”，成为了一名光荣的人民教师，开始体会了那诗句的甘甜。当我拿到毕业证时，曾感叹读了10多年书就是为了这张证书！冬去春来，花谢花开，转眼间踏上讲台已9年多。流逝了的是永远难忘的岁月，收获的却是什么？我经历了喜怒哀乐，也品味了其中的酸甜苦辣。我无怨无悔，悲在其中也乐在其中！ 2008年8月，刚毕业的我通过国家第一批特岗教师考试，被分配到纳雍县左鸠戛乡营盘小学任教。那是一个偏远落后的小学，条件简陋。现实与理想的强烈落差，我觉得一下子心情跌到了谷底，也曾怀疑自己成为教师的选择。当我面对那几十双渴求知识的目光，面对勤劳朴实的家长的殷切希望，我那彷徨、迟疑的念头顿时烟消云散了，于是我全身心地投入工作之中。没有工作经验，我就虚心向老教师请教；学生成绩不理想，我就放弃休息时间为学生辅导。功夫不负有心人，我赢得了学生的尊重。但我写的粉笔字在学生中引起学生的嘲笑，可我扎实的数学知识赢得学生的尊重。 面对时代的“变化”，只有不断地扩充、更新知识储备才能从容应对复杂的教育教学中的每个环节，工作在农村的教师，学习迫在眉睫。只有不断学习，才能跟上时代的步伐。特别是近年采取农村教师培训的方式提高教师的水平。在我刚刚参加工作时，担任一个班的班主任和两个班数学教学，班级工作我尽心尽力，把学生当做孩子看待，赢得孩子们的爱戴和尊重。在教学上我清楚记得我当时是非常失败的。一失败是我粉笔字写得极差，达不到老师的基本素质，所以老师必须勤练字，这是老师基本功；二失败是我当时课堂上，我上课一塌糊涂，被当时的校长兼数学老师批判。我当时是哭了，正是因为我有了失败，才有我教学水平的提高，才有我后来的成绩。 一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。教育教学的“反思”，这最容易为普通教师所忽视，“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路，一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。其实反思在我们身边无处不在，可以反思所得，反思遗憾，反思快乐。如果能及时地动笔把我们的反思记录下来，我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字，而是我们心理历程，是我们成长得痕迹。因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录，不说每天一篇，每周一篇或者每月一篇应该不成问题的。不然我们为学生劳碌一辈子到头来自己什么痕迹都没有是非常可惜的。或许这样会比较辛苦，但当你回头时，你一定会为自己曾有的坚持和努力的