《小数加减法的应用课件》小学数学沪教版四年级下册.pptVIP

《小数加减法的应用课件》小学数学沪教版四年级下册.ppt

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《小数加减法的应用课件》小学数学沪教版四年级下册

如果小胖以上商品各买一件,一共需要花多少元? 练一练 小胖用一张20元买了一支单价为6.5元的钢笔和一本单价为5.5元的日记本,如果你是营业员,应找给他多少元? 练一练 一、利用减法运算性质填空(O内填运算符号,____上填数。) (1)8.9-1.54-0.46=8.9-(____ 0.46) (2)75.43-(2.76 ____)=75.43- ____ -0.48 挑战自我——看谁算得又对又快 101.2+5.83-2.45+1.27-1.55-1.2 * 长兴中心小学:茅娟 回顾一下知识点 一、在小数加减法竖式计算中,要注意什么? (1)小数点对齐,相同数位要对齐。 (2)数位不够,用0补上,再从小数的最低位算起。 二、在整数加减法中,我们学过哪些运算定律? 加法的交换律:用字母表示为:a+b=b+a 减法的运算性质。 用字母表示为:a-b-c=a-(b+c) 加法的结合律:用字母表示为:a+b+c=a+(b+c) 找规律,说一说各题运用了什么规律 378+52+148 189-(89+56) =378 + (52+148) =189-89-56 456-128-72 135+64+65+36 =456-(128+72) =(135+65)+(64+36) 这步运用了加法的结合律 a+b+c=a+(b+c) 这步运用了加法的交换律 和加法的结合律 a+b+c+d=(a+c)+(b+d) 这步运用了减法的运算性质 a-b-c=a-(b+c) 这步运用了减法的运算性质 a-(b+c)=a-b-c “联华超市”部分商品及其单价如下: 一块橡皮 一本日记本 一支钢笔 一把多功能三角尺0.8元 5.5元 6.5元 1.2元 0.8+5.5+6.5+1.2 你会算吗?可以怎样算?有几种算法? 0.8+5.5+6.5+1.2 =6.3+6.5+1.2 =12.8+1.2 =14(元) 0.8+5.5+6.5+1.2 =(0.8+1.2)+(5.5+6.5) =2+12 =14(元) 按运算顺序从左往右算 也可以根据数的特点凑整进行巧算 比较这两种算法, 你更喜欢哪一种算法,为什么? 第二种算法简便的依据是什么? 0.8+5.5+6.5+1.2 =6.3+6.5+1.2 =12.8+1.2 =14(元) 0.8+5.5+6.5+1.2 =(0.8+1.2)+(5.5+6.5) =2+12 =14(元) 方法:1 方法:2 整数的加法运算定律在小数加法中同样适用 (1)、7.5+12.6+2.5 (2) 24.57 +8.6+2.4 (3)78.62+23.55+2.08+3.45 =7.5+2.5+12.6 =10+12.6 =22.6 =24.57+(8.6+2.4) =24.57+11 =35.57 =(78.62+2.08)+(23.55+3.45) =80.7+27 =107.7 20-6.5-5.5 算法一: 20-6.5-5.5 =13.5-5.5 =8(元) 算法二: 20-6.5-5.5 =20-(6.5+5.5) =20-12 =8(元) 思考: 20-6.5-5.5=20-(6.5+5.5),依据是什么? 整数的减法运算性质在小数减法中同样适用。 + + 0.48 2.76 1.54 二、巧算下列各题 (1)63.91-4.6-6.4 (2)50.82-(14.82+25.66) =63.91-(4.6+6.4) =63.91-11 =52.91 =50.82-14.82-25.66 =36-25.66 =10.34 小数加减法的简便计算 第一:要审题,看清数据特征和运算符号。 第二:正确运用定律性质,注意凑整,合理简便计算。 练习一 判断下列各题,能简便计算的在括号内打“√”不能的打“×” (1)120.39-87.62-12.38 … … … … … … … ( ) (2) 32.17-0.45-3.29 … … … … … … … …( ) (3)42+9.63+1.37+28 … … … … … … … …( ) √

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