乘法交换律和结合律（新人教版四年级下册获奖课件ppt）.pptVIP

7．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 19×25×4　　　　 7×125×8 50×(23×2) 40×(33×25) ＝19×(25×4) ＝1900 ＝7×(125×8) ＝7000 ＝50×2×23 ＝2300 ＝40×25×33 ＝33000 （选题源于《典中点》） 易错辨析 辨析：把乘法交换律和结合律孤立起来解题 C (1)4×7×25＝7×(4×25)应用了(　　)。 A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法交换律和乘法结合律 D．无法判断 8．选择。 辨析：把乘法交换律和结合律孤立起来解题 C (2) 用简便方法计算(11×2)×7×50，下面变形后最简便的算式是(　　)。 A．11×7×2×50 B．2×11×50×7 C．11×(2×50)×7 D．11×2×50×7 作 业 请完成教材第27页练习七第1题、第2题、 第3题。  补充作业 请完成《典中点》本课时所有的课后 作业题。 第 4 课时 乘法交换律和结合律 3 运算定律 R 四年级下册 获取更多课件资源可加QQ: 213582480 1. 我们已经学过了哪些运算定律？ 2. 我们是怎样研究加法运算定律的？ 加法交换律和加法结合律。 ? 初步发现规律； ? 枚举中验证规律； ? 比较中概括规律。 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 （1）乘法交换律（2）乘法结合律 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 1 乘法交换律 你们知道每年的植树节是几月几日吗？ 从图中你都知道了哪些信息？你是怎样理解这些信息的？ 1. 负责挖坑、种树的一共有多少人？ 2. 根据题意，你能列式解答吗？ 25×4=100(人) 4×25=100(人) 我是这样计算的。 我这样算也可以。 25×4　　 4×25 ＝ 你能再举几个 这样的例子吗？ 上面的每组算式有什么共同点？ 从上面的算式，可以发现什么规律？ 25×4 ○ 4×25 18×7 ○ 7×18 124×35 ○ 35×124 ＝ ＝ ＝ ① 每组算式中有两个因数，而且两个因数相同，只是交换了位置。 ② 每个等式中，左右两边的因数的乘积相等。? 两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。 1. 你能用自己喜欢的方式表示乘法交换律吗？ 2. 看到乘法交换律，你想到了什么？ 方法提示： 可以根据加法的交换律类比出乘法的交换律。 a×b＝b×a 如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成： 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 乘法交换律： 1. 两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。 2. 乘法交换律用字母表示为：a×b＝b×a 3.多个数相乘，任意交换因数的位置，积不变。 小试牛刀（选题源于教材P27练习7） 3. 这个游泳池长50m。他每次游多少米？ 7× 2× 50 ＝7×100 ＝700（米） 探究点 2 乘法结合律 一共要浇多少桶水？ 2. 这道题可以怎样计算？ 1. 解决这个问题，需要哪些条件？ （25×5）×2 ＝125×2 ＝250 25×（5×2） ＝25×10 ＝250 仔细观察算式，你又有什么发现？ 试着说说你的发现。 请你再举几个这样的例子。 （25×5）×2 25×（ 5 ×2 ） = （3×6）×5 = 3×（6 ×5 ） （7×4）×20 = 7×（4 ×20） （25×5）×2 25×（ 5 ×2 ） = 从上面的算式中，你发现了什么？ 三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，积不变。 这叫做乘法结合律 。 （a×b）×c=a×(b×c) 能用a、b、c三个字母表示乘法结合律吗？ 用字母公式怎样表示？ 方法提示： 乘法结合律和加法结合律虽然意义不同，但在呈现形式上非常类似。因此用类比思想可以很快记忆乘法结合律。 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 乘法结合律： 1. 三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。字母表示为：（a×b）×c＝a×（b×c） 2. 在运用乘法运算定律进行简算时，有时会同时用到乘法交换律和乘法结合律。 小试牛刀（选题源于教材P25做一做） 1. 根据乘法运算定律填上合适的数。 12×32=32× ， 108×75= × 。 30×6×7=30×（6× ）， 125×（8×40）=（ × ）× 。 12 75 108 7 125 8 40 8. 小试牛刀（选题源于教