五年级数学下册分数的基本性质课件西师大版_2.pptVIP

小组讨论: 通过刚才的操作及演示你发现了什么？得出了什么结论？能把上两句话归纳一下吗？ * * * * 西师大版五年级数学下册 项城袁小：张海霞 1、口答下面各题。 12÷3 = (12×10) ÷(3×□) 18 ÷6 = (18÷□) ÷(6÷ 3) 10 3 2 、4 ÷5= （ ） （ ） 2 （ ） =（ ）÷3 5 4 3 2 1.理解并掌握分数的基本性质，能用分数的基本性质解决一些简单的问题。2.正确认识和理解变与不变的辩证关系。3.培养同学们的观察能力、抽象思维能力。 猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块一样大小的饼分给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成二块，分给第一个小猴子一块。第二个小猴子见到说：“太小了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成四块，分给第二个小猴子两块。第三个小猴子更贪，它抢着说：“我要四块，我要四块。”于是，猴王又把第三块饼平均切成八块，分给第三个小猴子四块。 同学们，你知道哪只猴子分得饼最多吗？ 动手操作： 分组：把准备好的三张同样大小的纸分别折出 再用阴影把这些分数表示出来. 2 1 4 2 8 4 议一议:这些分数的分子和分母有什么变化?分数的大小呢? 操作验证： 2 1 4 2 8 4 仔细观察这三个分数什么变了？什么没变？ = = 议一议： 2 1 4 2 8 4 那它的分子分母发生了怎样的变化呢？让我们从左往右看。 = = ×2 ×2 ×2 ×2 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 从右往左看，它的分子分母又发生了怎样的变化呢？ 8 4 4 2 2 1 = = ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 小结: 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。 右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数， 分数的大小不变。 同时 相同的数 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数， 分数的大小不变。 (0除外) 这叫做分数的基本性质。 “相同的数”是指哪些数？ 右边那样列式行吗？为什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数， 分数的大小不变。 (0除外) 这叫做分数的基本性质。 分数基本性质与学过的什么知识有联系？ 猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成二块，分给第一个小猴子一块。第二个小猴子见到说：“太小了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成四块，分给第二个小猴子两块。第三个小猴子更贪，它抢着说：“我要四块，我要四块。”于是，猴王又把第三块饼平均切成八块，分给第三个小猴子四块。 解决初设问题 同学们，现在你知道哪只猴子分得多吗？ 三只猴子吃的一样多 1、在（ ）里填上合适的数： 达 标 测 评 2 3 4 12 6 6 2、啄木鸟诊所： （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 变成 后 ，分数扩大了4倍。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4） （ ） （5）分数的分子和分母同时加上或减去同一个数， 分数的大小不变。 （ ） √ × 达 标 检测 × × × 请你说说你有哪些收获。