五数下第五单元《分数的加法和减法》.pptVIP

1.更注意结合学生熟悉的素材学习分数加减法。 2.淡化分数加减法意义的教学。 3.注意引导学生自主概括分数加减法的计算方法。 引导学生认识分数加减法与整数加减法的内在联系 注重对算理的分析，以算理引入算法。 重视口算，强化关键，培养能力。 认真审题，优化方法，灵活应用。 温馨提示 同分母分数加、减法的教学 温馨提示 同分母分数加、减法的教学 强调对可以化简的计算结果要化简。 补充以下计算练习。 返回目录 * 返回目录 * 返回目录 * 返回目录 第五单元《分数的加法和减法》 ——义务教育课程标准实验教科书（人教版） 第五单元《分数的加法和减法》属于 《数与代数》版块中数的运算。包括： 1、 同分母分数加、减法。 2、异分母分数加、减法。 3、分数加减混合运算。 《课程标准》 （1）会进行简单的分数（不含带分数）加、减运算及混合运算。 （2）会解决有关分数的简单实际问题。 （3）能运用运算定律进行一些简便运算。 同分母分数加法、减法 同分母分数加法的含义与计算方法（例1） 同分母分数减法的含义与计算方法（例2） 总结同分母分数加减法的计算方法 连加、连减（例3） 异分母分数加法、减法 异分母分数加法（例1(1)） 异分母分数减法（例1(2)） 分数混合运算 不带括号的加减混合运算（例1(1)） 带括号的加减混合运算（例1(2)） 整数加法运算定律推广到分数（例2） 连加连减 例3 总结计算方法 整数加法的运算 定律推广到分数例2 分数加减混 合运算 同分母分数加减法的 含义及计算方法 例1、例2 异分母分数减法 例1（2） 分数的加减法 分数加减混合运算 同分母 分数加减法 异分母分数加法 例1（1） 异分母 分数加减法 不带括号例1（1） 带括号例1（2） 学生已经理解了整数、小数加减法的含义及 其计算方法，在第四单元理解了分数的意义和性 质，掌握了通分的方法，同时，三年级上册借助 直观图初步学习了简单的同分母分数的加、减法， 这些都是本单元知识学习的重要基础。《分数的 加法和减法》也将为六上的分数乘、除法计算和 分数、小数、百分数四则混合运算作好铺垫。 （1）理解分数加、减法的算理，掌握分数加、减法的方法，并能正确计算出结果。 （2）理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算，进一步提高简算能力。 （3）体会分数加、减运算在生活、生产中的广泛应用。 教学重点：理解分数加、减法的算理，掌握分数加、减法的方法，并能正确计算。 教学难点：①异分母分数加、减法计算。 ②分数加减混合运算。 教学策略 口算下列各题： 异分母分数加、减法的教学 分数加减混合运算的教学 返回目录 * 返回目录 * 返回目录