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职业教育的现状及前景 职业教育的生存与发展必须以市场规律设定,教育模式,教学模式,管理模式,招生就业安置的思路,只有办学模式,办学体制改革,才能突出办学理念,办学思想，办学思路,所以说民办教育办学规律必须以市场规律设定,所以我们要生存。 ★中国改革开放，市场经济告诉我们； ★穿什么样鞋 , 走什么样路； ★用什么样思想，高举什么样旗； ★用什么样旗帜，做什么样的事业； ★体现每一人的博大胸怀，哲学智慧。 用哲学的智慧，提升博大的胸怀，回答我们：“要是我们成就伟大而神圣的事业，就用刀剑消除你、我、他之间的差距，共同，同舟共济。这是我们共同的事业，消除雇佣、临时、打工的观念 用思想去做事、用行动实现目标，用心态去做真人，用热情与动力去成就一番大事业 职业教育是什么样的教育? 〈市场型教育; 首先分析职业教育是不是市场型教育： ※市场型教育：就是真正了识市场经济规律，是选择教育的基础，学生在选择教育，学校也在选择教育，双方都在选择教育、所以双方都在选择命远，双方都在选择市场，达到双方需求。 ※办学模式：根据市场的需求定位，设计办学规律，设计学生学习与就业，达到成功。 ※办学体制：就是市场型管理人才，市场型运行模式，市场型培养对象，市场型教育。 ※教学模式：在技术中实现创新，在技术中获取新生，在技术中赢得机遇，在技术中求得发展。 ※目的达到：人人学习、时时学习、处处学习，用技术丰富知识，用技术成就理想，生命不息，技术不止，将来的文盲——不是不会学习的人——不是不会技术的人——而是不会创业的人。 ☆更新职业观念，转变职业方式 ☆让职业成为持续一生的生活内容 ☆让职业成为每一天的工作组成 ☆创造一个美好的明日世界 从今天的学习开始，享受学习陶冶情操，最终让职业技术成为每个人的生活方式。这一切都是职业学校关注的问题，也是决定职业学校培养市场型人才，成功与失败的关键。 从某种意义上说; 职业教育教师定位 有什么样的教师，就能带出什么样的班级。 有什么样的班级，就有什么样的学生。 一个优秀的、有特色的班级即是教师的教育思想和价值取向的外显，并能体现出其自身的工作威望和行为风格。首席教师不仅仅是一种荣誉称号，更是一个工作岗位，又是一个“洗脑”、“充电”的加油站。 如何培养市场型人才的战略 正确分析目前形式，我们必须将学校、教师、学生三位一体构成培养市场型人才： 1、根据学生求知心理欲望迫切，让学生接受教师的知识，让学校感受教师为学生着想，为学生服务。 2、正确把握素质训练。就是把握培养市场型人才的第一步。首先教师的观念转变到位。教师的责任心到位。 3、分析素质训练模式与市场经济形势，就是分析学生创业成为市场型人才的战略。 如何帮助学生创业，感受成功 1、我校开展培养市场型人才素质训练活动，通过此次活动，让同学们的综合素质得到极大提高。精神面貌发生了较大的改变。 为了深入、持久的把此次活动继续开展下去，为同学们提供一个施展自己能力的训练平台，全方位拓展学生的人际交往能力，语言交流能力，组织能力，调查研究能力，提高分析问题、解决问题能力，培养学生成功感、自豪感。 2、为学生今后就业奠定坚持基础，我校鼓励并组织学生假期开展勤工助学活动。 3、活动宗旨：参与社会实践活动，增强成功信心，提高综合能力。 4、活动内容：感悟寒暑假素质训练营学习、生活。积极宣传我校，推动学校发展，推荐学生来校上学。 5、活动要求：请同学们把此次勤工助学活动为锻炼自己社会实践能力的平台，不怕困难，用于挑战，积极宣传做一名风格高尚，有自立自强精神和责任感的新时代学生。一 6、希望教师鼓励学生，帮助学生完成学校此次勤工助学活动，为把学生培育成高技能、市场型、高素质人才而共同努力。 四、了解市场就是创业 1、本次素质训练营关系到学生创业，前程命运，同时每个教师的工作能力和工作业绩，也是考核每位教师的教学、管理水平。 2、一位伟大的教育学家说过，民办学校的教师必须具备一专多能，适应市场的需求与发展成为一个教学型、管理型、招生型等市场教师，方可体现人生价值、品味。 2009年9月4日 3