高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 现代篇 第10讲 二战结束前世界文明的创新与调整——20世纪现代化模式的探索 Word版含解析.docVIP

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  • 2018-05-25 发布于北京
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高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 现代篇 第10讲 二战结束前世界文明的创新与调整——20世纪现代化模式的探索 Word版含解析.doc

高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 现代篇 第10讲 二战结束前世界文明的创新与调整——20世纪现代化模式的探索 Word版含解析

            通史印象·网络构建———————————————————————————————— 第10讲 二战结束前世界文明的创新与调整 世纪现代化模式的探索———————铺面·知识纵横构建———————    (对应学生用书第66页) ———————————————————————————————— [阶段特征] 俄国十月革命至第二次世界大战结束(1917~1945年)是世界现代史的第一个阶段两种社会制度并存是这一阶段的典型特征。[时空坐标] [整体感知] —十月革命的胜利使马克思主义从理想变为现实为社会主义现代化模式的探索奠定了基础开创了两种社会制度并存与竞争的时代。—社会主义经济体制建立:十月革命后苏俄(联)开始探索社会主义建设道路。资本主义生产关系调整:面对1929~1933年的经济危机美国实行罗斯福新政加强国家对经济的干预开创了国家垄断资本主义发展的新模式。—现代主义文学和艺术兴起突出表现了生产力高度发展背景下人类精神世界的空虚和迷茫着力描述人类非理性的一面。影视艺术获得迅速发展电影进入有声电影阶段电视发明。———————理线·知识时序重组———————    (对应学生用书第66页) 一、政治上——新的社会制度诞生1.背景(1)俄国社会的发展和矛盾。(2)第一次世界大战的影响。2.过程(1)二月革命:推翻了沙皇统治形成工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个

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