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- 2018-05-25 发布于北京
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高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项一 素养二 时空观念——学科核心思维高考考查着力点 Word版含解析
素养二 时空观念——学科核心思维高考考查着力点(对应学生用书第104页)时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的只有在特定的时空框架当中才可能对史事有准确的理解。总核心素养解读一、时空观念的基本内涵1.感知历史的基础时空观念是历史核心素养的一个最基本素养它是感知历史的基础依赖它才能够把时间与空间结合才能把古今历史知识贯通起来并且加以比较进而发现规律并形成正确的认知。因而时空观念素养是学习历史的一种基本方法和基本能力。2.培养能力的途径历3.得出结论的前提历史研究对象是人类的过往经历历史的连续性首先表现为时序性要让学生建立起清晰的时间概念做到考虑每个历史问题时都要想到它所处的时间该时间主要以宏观时间为主。有了准确的时间定位才能联系这个时代进行分析才能让自己站在那个时代的高空得出的结论才不会脱离历史。4.理性认识的依据历史随时间流动而发展又在一定的空间中演绎历史中的国家、地区其经济、政治、军事、民族、文化等无不在一定的空间中进行。我们要培养学生在一定时空下将历史信息进行整合进而上升到对历史的理性认识。二、高考考查的基本要求1.以时空为基础考查史事的背景(1)时空观念强调将所有认识的史事置于具体的时空条件2)以考查工业革命的背景为例究竟是哪些“有利条件结合在一起”促成了英国首先开展工业革命。以时空观
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