高考历史(人教版)一轮复习文档:必修3 第十四单元单元 中国传统文化主流思想的演变与科技文艺 单元综合提升 Word版含答案.docVIP

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  • 2018-05-25 发布于北京
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高考历史(人教版)一轮复习文档:必修3 第十四单元单元 中国传统文化主流思想的演变与科技文艺 单元综合提升 Word版含答案.doc

高考历史(人教版)一轮复习文档:必修3 第十四单元单元 中国传统文化主流思想的演变与科技文艺 单元综合提升 Word版含答案

单元综合提升 专题一 近代以来中国政治思想发展的历程 1.19世纪40~90年代:主要学习西方物质文明。 (1)“师夷长技”深受工业革命的影响。 (2)洋务派与顽固派的论战是地主阶级内部的分歧,不触及封建制度。 2.19世纪末20世纪初:进入到学习西方政治制度的新阶段。 (1)由资产阶级维新思想发展为资产阶级民主革命思想,相继兴起了维新变法运动和辛亥革命。 (2)从学习日本走改良道路转变为学习欧美走革命道路。 3.新文化运动前期:学习西方民主精神与科学思想。矛头直指维护封建统治的儒家思想,从而使新文化运动在批判封建主义问题上比维新派和革命派更为彻底。 4.十月革命后:马克思主义在中国日益传播。 (1)由学习西方转向“以俄为师”,接受马克思主义思想。 (2)运用马克思主义从根本上解决中国的现实问题。 5.中国共产党成立以来:由照搬苏联模式到“走中国特色的革命和建设道路”。 (1)新民主主义革命时期,逐渐摆脱共产国际对中国革命的错误指导,走井冈山道路,实行“工农武装割据”,取得民主革命的胜利。 (2)社会主义革命和建设时期,逐渐摆脱“苏联模式”的束缚。 深化理解 近代社会思潮对传统文化的态度及原因 思潮 态度 原因 洋务思潮 中国传统文化是主体,不可动摇 闭关锁国导致盲目自大;维护封建统治 维新思潮 把中国传统文化与近代西方文化相结合 顽固势力强大,借孔子的名义论证变法的合理性

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