【讲练测】2014年高考语文一轮复习 专题十八 小 说阅读练案（含解析）.docVIP

【讲练测】2014年高考语文一轮复习 专题十八 小说阅读练案（含解析） ?基础题 一、阅读下面的文字，完成1-4题（22分） “黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意，以及你对这句话的理解。（6分） 答：______________________________________________________________________ 解释下列两句话在文中的含义。（4分） （1）等到回程，太阳已经有倦容了。 答：______________________________________________________________________ （2）素静的黑妮眼睛亮了。 答：______________________________________________________________________ ①低调、单纯的黑妮为“我”对“湘援游”的支持，高兴得眼睛对亮了。②按时“湘援游”进展得并不顺利，而黑妮能沉静、乐观地面对。③黑妮从“我”的支持中，看到了“湘援游”逐步向前推进的曙光。（答对一点给1分，给满2分为止，意思对即可） 【解析】这句话描写了黑妮的淳朴， “我”不好意思的一点点支持就让黑妮眼前一亮，一天的工作终于有了一点点成效，表现了黑妮的湘援事业的乐观，也暗示了“湘援游”工作如针挑土般艰难。 文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？（6分） 答：______________________________________________________________________ ．面对黑妮的“针挑土”行为，“我”表现出怎样复杂的情感态度？文中的相关笔墨起到了什么样的作用？（6分） 答：______________________________________________________________________ 二、阅读下面的文字，完成1-4题。（21分） ．请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。（4分） 答： ．简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。（6分） 答： ．小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据为己有？为什么？请结合全文说明理由。（7分）．下列对这篇小说理解和分析，不恰当的一项是（4分） A．小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆，引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比，揭示出社会的不公，为作品结尾作了铺垫。 B．“这条母狗！偷了人家的耳环，还像没事似的！”这段骂人的话语表明瓦萨卡从小缺乏教养。 C．小说中有关女式小包的细节，暗示了受伤女人的富有，也凸显了小包对瓦萨卡产生的心理冲击。 D．中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包，这种偷窃行为激怒了瓦萨卡，因为在瓦萨卡看来，那个小包本该属于自己。 E．小说的标题“晚秋”既是写实，又是象征，包含了耐人寻味的丰富意蕴，体现了作者独特的艺术匠心。 ?提升题 一、（13届重庆南开中学高三3月月考）阅读下文，完成第后面题目。 1．文中写到“那时候赵仲就觉得有某种‘技痒’使自己浑身发热”，请解释“技痒”在文中的含义。 答：．小说第三段画线处详细描述《灞桥风雪图》的内容能否删去?为什么?答：．作者将盗贼赵仲称为“雅盗”，请问，他的“雅”体现在哪些地方?答：．微型小说注重“出人意料，又在情理之中”的艺术效果，请结合本文，试找出一处进行分析。答：．《雅盗》描写了一个为生活所迫的“文盗”赵仲别开生面的“雅盗”行为。有人说此小说隐中呼唤了“关注文人的生存条件”，也有人说赵仲的“雅”是一种讽刺。你怎么看呢?请联系全文，进行分析。 答： 欢乐颂 陈毓 天赐我一个婆婆，我婆婆赐给我一大串亲戚。缘着那条脉摸索去，一个，一个，又一个……我用了几年时间，总算弄明白彼此间复杂的称谓。 有个大妈，我最喜欢。每年清明前，大妈就会捎信来：今年的春茶下来了。油菜花黄了。再不来，林子里的笋子可老了。这些话经我婆婆转达，我会立即催促婆婆：明天我就陪您去一趟吧。 大妈表达亲情总是从饭桌上开始，清炒菜薹、油焖竹笋、韭黄爆河虾、桃花豆腐、白果焖腊肉、笋干煲鸭汤……只有我们吃满足，大妈才觉得我们是见过面了。 有什么吃什么，大妈总说。语气一定不是表达谦卑，是对生活的知足和感激。看见我们那么欢喜吃她做的饭菜，大妈的厨艺展示越发地才华横溢。一顿，又一顿。我感叹大妈把春天装进我身体里了。大妈说，你能多来就多来，这里的青山绿水，也不委屈你。 大妈像个磁场，在她身边，我就觉安静、快乐、知足。我想这好比香樟树的周围不滋生蚊虫，在大妈身边我就不浮躁不定了。 大妈爱唱歌，老了也没消弱这爱好，对人唱，对山唱，在菜地摘菜时唱，下河浣衣时也唱。是地道汉水民歌的调子，曲调婉转悠长，借景状物，从心所欲，真是情从心生，歌从口出，那么