九年级下册语文第27课《周公诫子》讲解材料.ppt

韩婴; 古代父母教育子女的典故有哪些？; 上学期 我们也学了三篇有关父母教育子女的文章，你还记得吗？; 选自《韩诗外传》，题目是编者加的。本文是周公教育儿子伯禽的一段内容，诫：告诫，警告劝诫。 韩婴，西汉古今诗学“韩诗学”的开创者，燕(今北京)人。; “周公”何许人也？ 周公，西周初政治家。文王第四子，武王之弟，姓姬名旦，又称叔旦，因采邑在周(今陕西岐山北)，故称周公。曾佐武王伐商，多次建功。武王死，以成王年幼，由他摄理政事。; 思考并回答问题;思考回答下列问题;3、“桀、纣是也。”中的“是”意思是什 么？在文中具体指的是什么？ 这样。“不谦而失天下，亡其身者，” 4、“夫贵为天子，……桀、纣是也。” 这几句，作者用了什么论证方法？ 论述了什么观点？ 正反对比论证、举例论证。论述了要 谦逊谨慎的观点。;交待诫子背景 起 无以鲁国骄士（中心论点） 承 ;练习： 1.第一句：交代周公诫子的 ，突出诫子的 性， 性。 2.从第二句“周公诫子曰”到结尾。写周公 。;解释紫色字： ①无以鲁国骄士。 ②犹恐失天下之士。 ③一饭三吐哺。 翻译句子： ①吾于天下亦不轻矣。 ②夫此六者，皆谦德也。 ;重点回顾 1.周公为什么要诫子？;于;以