青岛版小学数学五四制四下数学全册备课.doc

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新村完小教师备课方案 备课人 毛言令 科 目 数学 年 级 四 册 数 下 第 二 单元 课题 平行四边形的认识 第_1_课时 教学目标 通过量、画、比等方法,从边和角量各方面认识平行四边形的特征,会给平行四边形画高。 教具 直尺、量角器、挂图等。 学具 教学过程: 情境导入: 出示信息窗1,问:你知道了那些数学信息?你能提出什么数学问题? 自主探究 问题:平行四边形有那些特征呢? 引导学生从边和角两个方面研究。 1小组活动:并完成下表: 平行四边形的特征 边 角 2 汇报交流 3 总结: 两组队边分别平行的四边形叫做平行四边形。 4 画高 巩固练习 自主练习 1 从图中找到平行四

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