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2018-05-27 发布于江西
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年级九年级课题 27.3 位似(1) 课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能 1.了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质； 2．掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小．1 过程方法通过设置问题情境，建立数学概念，解释、应用与拓展，引导学生观察、验证，推理，交流，探究位似变换和图形缩放. 情感态度发展学生的探究能力，培养学生多种感官并用的良好学习习惯，增强数学应用意识与能力. 教学重点位似图形的有关概念、性质与作图. 教学难点利用位似将一个图形放大或缩小．教学过程设计