三维CAD课程标准1.docVIP

课程编号《三维CAD》课程标准 课程编号：? 课程性质：必修课 课程类型：B类 学 分： 学 时：108学时 适用专业：高职教育类机电一体化专业 考核要求：考试 一、课程的性质和目标 课程性质：《三维CAD》是机械设计与制造专业的核心主干专业课程之一，也可作为制造类其它专业的选修课。它是一门基于职业和工作分析，以工作过程为导向，通过模具的三维设计学习，提升、扩展和强化冲压模具设计和注塑模具设计的相关知识，并应用于实践。 本课程结合高职学生特质和认知能力，以技能训练为主、相关知识为支撑，利用目前国际上流行的三维CAD/CAM软件Solidworks软件，以项目或工作任务为载体进行课程总体设计和单元设计。项目选取要求具有典型性、实用性和综合性。项目教学过程突出学生技能的训练，围绕完成专业岗位工作任务的需要来进行，利用完成项目或工作任务的过程来完成能力的培养。 本课程是一门综合性与实践性较强的专业技术课程，主要任务是培养学生具备产品的三维模型设计以及能够熟练使用Solidworks软件进行零件的三维设计能力。 课程目标：通过CAD的课程教学，使学生对专业基础知识和技能得到进一步的深化、理解、巩固、提升和扩展，使学生能灵活运用Solidworks软件，解决模具设计和制造中的具体问题，并能将其应用于企业生产实际，满足企业与市场对专业职业能力的要求，同时为学生在未来就业的岗位上不仅能与其相适应，而且能导引企业走在行业技术发展的前列奠定扎实的基础。 二、课程教学基本要求 1、系统掌握Solidworks的基础知识。 2、掌握Solidworks进行零件设计的知识。 3、具备利用Solidworks设计根据功能和美学要求自行创建产品的三维模型及能够熟练使用Solidworks软件进行零件的三维设计能力。 4、养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的法律法规、安全、质量、效率、保密及环保意识，具有良好的职业道德素质。 5、培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力，具备较强的工作能力、知识迁移应用能力，具有终身学习的精神和和可持续发展能力。 三、教学条件 能容纳50人、安装多媒体投影仪设备的计算机机房一间，每台电脑上安装Solidworks2007程序。 四、教学内容及学时安排 学时分配表 教学模块 知识内容与教学要求 技能内容与教学要求 学时 分配 （一） Solidworks软件特性及基本操作 1、了解SolidworksR软件的基本特性和功能模块； 2、了解Solidworks的菜单内容和基本操作； 3、了解Solidworks基本设置； 4、具备对软件改变基本的设置的能力。 学习内容： CAD简介； Solidworks软件介绍； Solidworks的基本设置和操作； 训练的项目： Solidworks设置； Solidworks鼠标的使用。 2 （二） Solidworks基础知识 1、掌握绘图方法和技巧以及处理草图生成失败的方法，能快速、准确按要求画出二维草图； 2、掌握特征创建的方法和技巧，能进行简单机械零件的设计和标准件的建立； 3、掌握Solidworks中特征的基本操作（重定义、编辑、编辑参照、复制、阵列等）以及模型的渲染等； 4、掌握装配方法和技巧，能进行一般机械的装配； 5、掌握各种工程图的完整制作； 6、学生最终应具有绘制完整装配体三维实体并进行装配生成完整工程图的能力。 学习内容： Solidworks的草绘； Solidworks基本实体特征的创建； Solidworks工程特征； Solidworks的装配及爆炸图的生成； Solidworks工程图的制作。 训练的项目： Solidworks的草绘训练； Solidworks基本实体特征的创建训练； Solidworks工程特征训练； Solidworks实体建模综合训练； Solidworks的装配及爆炸图的生成训练； Solidworks工程图的制作训练； 7、Solidworks综合训练。 56 （三）Solidworks高级应用 1、掌握Solidworks中参数化零件的使用方法； 2、掌握Solidworks高级命令的使用； 3、学生要具备设计零件标准库的能力； 4、学生要具备使用Solidworks高级命令建模的能力。 学习内容： Solidworks参数化零件； Solidworks高级命令。 训练的项目： 参数化零件实例（如螺钉）； 渐开线齿轮设计实例； 高级命令建模实例。 14 （四） Solidworks曲面设计 1、掌握Solidworks中曲线的创建方法； 2、掌握Solidworks中曲面的创建方法； 3、掌握Solidworks中曲面特征编