上期高一年级组工作思路.docVIP

株洲长鸿实验学校高一年级2014年上期工作计划 一、本期奋斗目标： 1、安全目标：防患未然，确保学生身体、心理健康！ 2、育人目标：培养出一批品德高尚、思想通达、个性张扬、作风过硬、 品学兼优的济世之才 3、统考目标：科科有比较大优势保第一； 二、指导思想 1、遵循规律，依照规律管理、教学； 2、遵守法律：依法管理、依法施教； 3、遵从课标与考纲：培养基础牢、素质高的人才； 4、恪守制度：依照学校的各项制度组织教学 三、具体措施 1、真诚合作 打造团队 ①、目标明确 ，不拖后腿； ②、敢于担当；敢管敢抓； ③、步调一致，大局为重； ④、态度谦卑，真诚互助； ⑤、理解包容，尊重他人； ⑥、敬业乐业，激情投入！ 2、细化制度 硬朗管理 ①、制度面前，人人平等。以3项制度来规范管理。在学校各项考核制度的基础上再细化要求，形成较为科学、严格的管理制度，以制度引导自觉，以制度规范管理。《高一教师常规工作考核细则》、《高一学生日常行为规范考核细则》、《高一班主任班级管理考核细则》. ②、重视过程，把握关键。以3个表格来突显过程管理。《教师培优辅差一览表》，天天登记，将培优辅差落到关键处；《高一教师学科月考等第和一览表》，将学科教学抓到关节处；《高一学生知识周过关一览表》将每周周过关未达标的学生分班列出，个个重新过关（未落实过关的每个学生扣教师0.5分） ③、公平公正，阳光评价。考核周公布，月总结 3、加强小组合作建设，唱响学生自主管理 ①、4-6人1组，同质异组，优化组合，选好组长、书记、法官。组长负责小组目标制定、制度制定及本组全面事务的开展与管理；书记负责违纪、优秀事件的记载，法官负责奖惩的裁定与执行。 ②、小组应该有明确的《小组管理公约》，小组的奋斗目标，主要是每次月考各学科年级等第和目标及周知识过关的落实。每组要有明确的奖惩措施； ③、小组要加强组内自我管理。要求人人珍惜时间，养成良好的学习习惯，培养自主学习能力。 ④、班主任应每日对小组的学习、纪律、卫生进行考核公布，每周予以总结，每月予以公布。并对对优秀组员予以奖励。 ⑤、年级组分期中、期末对优秀组长及成员予以张榜公布，对未达标的小组也予以通报提醒。 4、抓实常规督查，稳健中求创新 ①、细致的教学计划的制定及按部就班的计划实施 ②、强化教学研究。研究学生，研究课标及考纲，科学施教，高效施教， 因材施教！ ③、落实集体备课：每周2小时的集体备课。汇集本周教学困惑，商讨应 对策略；商讨下周教学内容，确定教学重点及教学方法；鼓励教师推行 导学案。 ④、对上课提出要求：至少有简略的教案；讲课时间最多不能超过25分 钟；务必让学生多动笔思考。 ⑤、作业：有讲必练，以针对性的题量让学生巩固拓展，选题既要考虑广度 与深度也要兼顾一定的知识综合，不过，必修强化基础；有练必改，有 问题必跟踪！ ⑥、抓好培养辅差，不让一个学生掉队。 确定优生、学困生对象，未雨绸缪，过程紧盯； 培优辅差时间：晚一二节课跟踪辅培； 做好学困生的原因分析，不厌其烦的做好心理、习惯、学法方面的指导；学困生跟踪到高三，与高考奖金挂钩 5、稳打稳扎，力推“学科周知识过关”制 ①、每周周日上午 定为“学科知识周过关”日。 ②、 过关学科： 语文、数学、英语（100分；50分钟） 文科文综 理科理综（100分,40分钟） ③、命题：每周所讲的基础知识占80%，兼顾前面所学及能力题（占20%）；北清班每次单独命题。 ④、每次周过关分数汇总分析，主要分析70分一下者。依据未达标人数给予各班排名，并予以考核。 ⑤、对于未达标的学生，科任教师要及时追踪，力求周过关。对于多次、多科未达标的学生 ，年级组要与其家长取得联系。 6、立足科研 在课改方面求突破 ①、课改理念：问题引领 自主学习 合作探究 演练提升 ②、课改方向，突出三词：自主、高效 合作。 自主：主动课前预习、主动思考练习、主动展示总结、主动请教帮扶 高效：人人参与，有效生成；学生由懂--会---通 合作：小组协作，互帮互扶 ③、科研依托：新课程课标、高考大纲 7、强化时间观念 敬畏纪律制度 ①、 年级组各项制度的施行，在征得全体老师及班主任的同意下实施 ②、强调几个重要时间点;到岗时间、开会时间、材料上交时间、任务完成时间 ③、以制度管理年级，严格执行制度，人人敬畏制度制度面前，人人平等， 8、抓好三操及诵读建设，形成靓丽风景 ①、三操：集合的时间;8分钟截止，点到就