东营市职称持续教育创新能力培养与提高试题答案.docVIP

东营市职称持续教育创新能力培养与提高试题答案.doc

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1. “制度创新”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策,涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革 (填空 ) 2.,是指既能继承前人的知识和成果,又能超越前人,创造性的发现问题、分析问题和解决问题,具有首创精神的人。 (填空 ) 3. 创造了研究的提倡者认为创造力有四种特征:、灵活性、流畅性、更新性。 (填空 ) 4. 不论从事何种类型之创造力工作,影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关:、过程和个体工作方式。 (填空 ) 5. 不论创新如何展开,都会发生在企业创新、战略创新、流程创新、、技术创新、组织创新、营销创新等七个层面。 (填空 ) 6. 战略性思维具有创造性、、大胆性和发展性的本质特征。 (填空 ) 7. 有关新产品市场扩散的过程研究主要有三个论点,即、替代论和博弈论。 (填空 ) 8. 所谓是指当一种创新刚刚出现之时积极跟进,抓住其有待改进和完善之处,以获取巨大利益甚至占据市场、领导行业。 (填空 ) 9.法是一种摆脱习惯的思维方式,沿着事物或过程的反向,即“倒过来”、“逆过程”的方向进行思维,取得突破性。 (填空 ) 10.的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益,它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。 (填空 ) 11. 熊彼特认为,创新的主体是()。 (单选 ) A企业家 B消费者 C学者 D所有人 12. 麦克莱兰教授于()发表的“测量胜任力而非智力”一文,标志着胜任力研究的缘起。 (单选 ) A1972年 B1973年 C1975年 D1976年 13. 自Guilford 提出以发散性思考来测量创造力之后,许多工具被设计与发展出来,其中最普及的就是()创造性思考测验。 (单选 ) A伍德曼 B刘易斯 C霍兰德 D托伦斯 14. 五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。 (单选 ) A环境对创造力的影响 B创造力成分模式 C创造力演化系统观 D创造力投资理论 15. ()认为,个体会因为处于不同的环境之下,而表现出许多不同的人格类型,而生活经验是形成人格特质的最重要因素之一。 (单选 ) A特质观点 B情境观点 C复合观点 D模范观点 16. ()是在解释和分析策略或答案上的改变,表示一个人如何针对情境与问题来产生新的思考方式。 (单选 ) A自发性的变通力 B适应性的变通力 C表达的流畅力 D观念的流畅力 17. Wallas认为创造是一种历程,此过程包含四个阶段,其中,搜集相关数据,并将新旧知识融合是()。 (单选 ) A准备期 B酝酿期 C顿悟期 D验证期 18. Wallas认为创造是一种历程,此过程包含四个阶段,其中,突然顿悟解决问题的方法是()。 (单选 ) A准备期 B酝酿期 C顿悟期 D验证期 19. ()的思考运作方式是认知记忆,要素是好学、维持注意力。 (单选 ) A准备期 B酝酿期 C顿悟期 D验证期 20. ()为最高层次的创造,产生完整、新颖、又具革命性的产品(学说、学派)。 (单选 ) A创新的创造 B生产式的创造 C发明的创造 D涌现的创造 21. ()是对现有产品、流程、 方法的所做的渐进式改善,使得现有产品或功能有进一步的改善、更方便或更为便宜 。 (单选 ) A方法创新 B渐进式创新 C独特性创新 D突破性创新 22. ()是指为一套将产品或流程,整合融入组织运作的方法,如市场营销技巧、行政管理的训练等。 (单选 ) A方法创新 B渐进式创新 C独特性创新 D突破性创新 23. 战略性思维必须以()为中心,充分发挥战略实施者的主观能动性,动用一切战略资源,实现涉及企业自身的长远利益和根本发展目标。 (单选 ) A利益 B发展 C协调 D全局 24. 目标市场选择的模式中,()的内涵是企业专门服务于某一特定顾客群,尽力满足他们的各种需求。 (单选 ) A市场集中化 B产品专门化 C市场专门化 D完全市场覆盖 25. ()指组织对竞争者短期内的优缺点及长期力与策略的了解。 (单选 ) A顾客导向 B竞争者导向 C功能间的协调 D利润导向 26. ()指组织对投资的回收与企业的营运采长期观点。 (单选 ) A顾客导向 B长期观点 C功能间的协调 D利润导向 27. ()是指很难被具体描述而加以成文化之知识,通常必须经过在职培训或师徒制方式转移知识。 (单选 ) A内隐知识 B外显知识 C外隐知识 D内显知识 28. ():在某些特定问题上,基于现有的科学原理及材料选择技术所推导出的一组特定解决方式。 (单

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