2013山东高考高三研究性学习复习课件(修改版).pptVIP

研究性学习活动（2） （1)引言 介绍自己就读的学校；问卷的目的及重要性。 引言举例 亲爱的同学： 我是高一年级4班的学生，因为自主学习课作业的需要，我想要了解本校学生对于穿便服上学的意见，麻烦您协助完成这份问卷，谢谢! 高一年级4班 王小明 2011.2.23 (2)问题 封闭式问题：有固定的选项让受访者填写 开放式问题：没有固定选项，让受访者自由回答 混合型问题：结合封闭式问题与开放式问题 封闭式问题举例 你是否赞成学生穿便服上学? A.赞成 B.不赞成 开放式问题举例 对于学生上学的服裝，你的意见是什么?（ ） 混合型问题举例 你是否赞成小学生穿便服上学? A.赞成 B.不赞成 你赞成或不赞成的理由是 (3)基本资料 受访者的基本资料，例如性別、年龄、年级等。 基本资料的项目要和研究问题有相关，不要加入过多不相关的项目。 (4)结束语 问卷最后別忘了感谢受访者 练习一 学校举行艾滋病知识竞赛，某研究性学习小组发现，同学们对于艾滋病的相关知识了解很少，于是决定围绕艾滋病的预防做些研究。 1．确定研究课题时，有的同学提出了“关爱艾滋病”的研究课题，作为小组成员，你认为该选题是否合适，请说明理由，并提出一个合适的课题。(不可使用本大题已经提出的有关课题) 2．下面是该小组成员设计的“走近艾滋病人”访谈方案。 “走近艾滋病人——与感染者的对话”访谈(节选) 1．资抖收集：利用网络收集有关艾滋病的知识 2．访谈记录： 病人姓名： 年龄： 职业： 性别： 3．访谈内容： ①你是什么时候感到身体不适的? ②当时有什么感受? …… ④你已经知道了毒品的危害，为什么还要吸毒呢? …… (1)你认为访谈方案中第1、2项是否存在缺陷?请提出修改意见。 (2)方案的第3项中缺少第③个问题，请补充完整。 (3)指导教师认为访谈内容中的第四个问题设问不当。你认为有什么问题?怎样修改? 当时你是否知道吸毒有害？又是怎样没有控制住去吸毒的？ (4)为了进一步获取艾滋病人的有关情况，你认为还需要调查哪些人? 病人家属，医护人员，艾滋病科研人员等。 3．出于课题成果展示的需要，该小组制作了一个“艾滋病知识介绍’’的展板，其中：艾滋病防治国际性标志成为展板不可缺少的部分，它应该是 4．研究结束时，该小组要利用学校的“学子论坛”举行结题报告会，你能否帮助他们做好相关准备工作。（列举三条即可） 根据研究成果，制作展示课件；向学校提出申请，并联系有关老师做指导；制作海报或张贴通知，邀请广大同学前往。 1. 2007年初，教育部发布的2006年全国中小学安全形势分析报告显示：在各类安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占10.71%，校园伤害占14.9%，中毒占2.68%，学生踩踏事故占1.79%，自杀占5.36%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57% 为了更形象的表达材料三中的数据，该研究小组想借图表的形式比较数据之间的大小，则最合适的图表类型是： A．柱形图 B．条形图 C．饼图 D．折线图 研究性学习活动一般程序 确立主题制定方案 实施方案活动体验 成果汇报评价反思 准备 实施 总结 确立主题 制定方案 原则： 问题性 综合性 社会化 可行性 名称： 不宜题目太大（或太小） 不宜内容宽泛（没有限制） 不宜题目抽象（不知所云） 要具有可行性 常用形式：研究的对象、研究的内容和研究的方法”关于我区沿海湿地的现状调查研究 自来水中余氯测定的实验研究 **的现状和展望，**的分析和对策 **调查研究 ， **的初探 **对**的影响 ， **在**中的应用 七项内容： （陈述或表格） 1基本情况 2课题提出 3课题目的意义 4研究内容 5研究计划 （方法步骤分工） 6研究条件 7预期成果形式 实施方案活动体验 两个环节： 收集信息 处理信息 收集信息 常见方法 （一）文献法 （二）调查法 （三）实验法 （四）观察法 类比法、案例分析法、社会调查法、数据统计法、归纳法、实测法 收集信息的 常见方法 （一）文献法 指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文