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四年级数学下册《四则运算》PPT课件之三（人教新课标）
* 1.复习两、三步计算式题，并能根据实际进行巧算。 2.运用整数的运算定律进行简便计算，培养学生计算的灵活性。 3.在探究过程中让学生学会认真审题，养成良好的学习习惯。 游戏 巧添括号 3 × 3 – 3 ÷ 3 = 0 3 × 3 – 3 ÷ 3 = 2 （ ） （ ） 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 比一比，算一算 42×169－78＋32 42×169－（78＋32） 42×（169－78＋32） 42×[169－（78＋32）] 探究一 探究二 42×169－78＋32 42×169－（78＋32） =7098-78+32 =7098-110 =7020+32 =6988 =7052 42×（169－78＋32） 42×[169－（78＋32）] =42×（91+32） =42×[169-110] =42×123 =42×59 =5166 =2478 你发现了什么？ 当式题的数字、运算符号都相同时，括号的使用可以改变运算的顺序。 探究一 探究二 探究二 简便计算 272+156+338+244 101×37 75×27-75＋74×75 =（272+338）+（156+244） =610+400 =1010 =（100+1）×37 =100×37+1×37 =3700+37 =3737 =75 × （27-1+74） =75 ×100 =7500 利用运算定律或运算性质合理地进行巧算。 练习一 练习二 练习三 练习一 练习一 练习二 说说运算顺序，然后再计算 （1）700-100÷50×2 （2）700-100÷（50×2） （3）（700-100）÷50×2 （4）700-（100÷50×2） 练习三 练习二 练习一 练习二 575+635+125+265 27×55-27×45 98×25 101×72-72 125×64 （32+32+32+32）×25 67×14+14×32 练习三 练习一 练习二 你能帮助小胖解答吗？ =36×98+36×2 460×57+570×54 =36×（98+2） =36×100 =3600 =46×570+570×54 =（46+54）×570 =100×570 460×57+570×54 =57000 36×98+72 练习三 练习三 本课小结 我们要养成良好的学习习惯，仔细审题，然后选择合理、正确的方法进行计算。 *
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