(幼儿园)幼儿园童话.pptVIP

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  • 2018-05-27 发布于江西
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文体篇之二 幼儿童话 * 概说 一、童话的概念 P136 【理解】 1、具有浓厚的幻想色彩:不受时空或现实生活的限制 2、虚构:展开丰富想象 3、故事:强调情节的曲折、生动 * 二、童话的起源和发展 起源:民间口头创作的神话、传说。 发展:民间童话阶段 演进:创作童话阶段 安徒生(丹麦)在吸收民间童话营养的基础上,开始了童话的独立创作之路,成为文学童话的奠基人,“世界儿童文学的太阳”。 童话在中国的发展。 A、创作童话于五四时期形成 第一位自觉创作者 叶圣陶《稻草人》 B、新时期逐渐走向繁荣 * 三、童话的分类 (1)根据形成过程和作者来分,民间流传和作家创作两类。 (2)根据体裁分,童话故事、童话诗、童话剧。 (3)根据篇幅分:长篇、中篇、短篇。 * 四、童话中形象的类型 P138 (1)超人体形象 具有超乎人类的神奇能力的形象,如:金鱼、魔镜、女巫…… 推动情节发展或衔接人物关系,使故事情节更加曲折变化 (2)拟人体形象 除人类以外各种人格化了的事物。如:丑小鸭、小猪奴尼、舒克、贝塔…… (3)常人体形象 以人的本来面目出现在童话中的人物,一是获得了不同凡人的本领,或经历了惊险的事情,如《七色花》中的珍妮、灰姑娘……一是其性格、行为是被夸张了的,如《小气奶奶》《超级感冒》 * 童话的特点 童话的基本特征是幻想。 1、童

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