新人教版四年级上册数学《积的变化规律》课件图文.ppt

第四单元：三位数乘两位数 积的变化规律 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿； 课前准备 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿； 三只青蛙三张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿 六 十二 四只青蛙四张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿 八 十六 你能把儿歌继续唱下去吗？ 一、复习旧知 口算 12 120 1200 80 40 20 观察发现 二、探究新知 6×2 ＝ 12 ? 6×20 ＝?120 6×200＝ 1200?? 20×4＝ 80 ? 10×4＝?40 5 ×4＝ 20? 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 观察发现 二、探究新知 6×2 ＝ 12 ? 6×20 ＝?120 6×200＝ 1200?? ×10 ×10 ×10 ×10 观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？第三个算式呢？ 一个因数不变，另一个因数乘10（或扩大10倍），积也乘10 （或扩大10倍）。 观察发现 二、探究新知 6×2 ＝ 12 ? 6×20 ＝?120 6×200＝ 1200?? ×100 ×100 一个因数不变，另一个因数乘100（或扩大100倍），积也乘100 （或扩大100倍）。 二、探究新知 大胆猜想 6×2 ＝ 12 ? 6×20 ＝?120 6×200＝ 1200?? 两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。 二、探究新知 举例验证 8×3＝24 8×6＝48 8×9＝72 二、探究新知 得出结论 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。 6×2 ＝ 12 6×20 ＝?120 6×200＝ 1200 8×3＝24 8×6＝48 8×9＝72 …… 二、探究新知 回顾过程 二、探究新知 20×4＝ 80 ? 10×4＝?40 5 ×4＝ 20? ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 观察发现 观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？第三个算式呢？ 一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。 观察发现 20×4＝ 80 ? 10×4＝?40 5 ×4＝ 20? ÷4 ÷4 一个因数不变，另一个因数除以4，积也除以4。 二、探究新知 二、探究新知 20×4＝ 80 ? 10×4＝?40 5 ×4＝ 20? 大胆猜想 两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几（0除外）时，积也要除以几。 二、探究新知 举例验证 80×3＝240 20×3＝60 8×3＝24 二、探究新知 得出结论 两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积就除以几。 20×4＝ 80 10×4＝?40 5 ×4＝ 20 80×3＝240 20×3＝60 8×3＝24 …… 二、探究新知 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘或除以几(0除外），积就乘或除以几。 能完整地说说因数和积是怎么变化的吗？ 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。 两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几(0除外），积也除以几。 我是聪明小法官 1、两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5， 积应该乘4。 （ ） 2、一个因数扩大4倍，积一定扩大4倍。 （ ） 　　 3、一个因数不变，另一个因数乘或除以任何数， 积也乘或除以任何数。 　　　　　　 （ 　 ） 4、一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10 。 　　 （ ） × × √ × 三、巩固练习 因 数 16 16 16 16 16 因 数 2 4 10 20 100 积 32 64 160 320 1600 根据“积的变化规律”填一填 三、巩固练习 做一做： 算出每一组题中第一题的积，然后很快写出下面两题的积。 12×3＝ 48×5＝ 24×5＝ 120×3＝ 4