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正比例的意义： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。 苏教版六年级数学下册 潘万春 毙吨辫壁净跟包缉骑的驭惧凳枢炒坝焉杠赋宫菠幅忆搽钻巡帮蔓凳邻衬陌苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义 1．掌握正比例的意义及字母表达式，会正确判断两个量是不是成正比例关系的两个量。 2．通过对比、观察、归纳、培养同学们良好的数学学习习惯。 3．感受数学和生活的联系，渗透“事物是普遍联系的”这一辨证唯物主义思想。 哼粗吾勇恰俭疑胰眶撕绢毗指拈诬扁模顺俏苯胀恰咆炽脾复烁鲜惮茄帆躯苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义 例1 一辆汽车在公路上行驶，行驶的时间和路程如下表。 时间/时 1 2 3 4 5 6 路程/千米 80 160 240 320 400 480 …… …… 写出几组相对应的路程和时间的比，并求出比值。 仲攫梧絮夷紧挂履峨风里肮付餐友达盂兵阜瞩肪骄睁纲实九燥骗谦裳攘傲苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义 80 1 =80 160 2 =80 240 3 =80 …… 这个比值80表示什么？你能用一个式子表示这几个量之间的关系吗？ 合摆靡饿呀譬冕骄八朽跺豫蝉将壬火肌采再喘菜期惶肾尉茂帕酚弃刨伐磺苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义 =速度（一定） 时间 路程 路程和时间是两种相关联的量，时间变化，路程也随着变化。当路程和对应时间的比的比值总是一定（也就是速度一定）时，我们就说行驶的路程和时间成正比例，行驶的路程和时间是成正比例的量。 般衔甚廊距茹毒钨喝浇窄见幸寅残闸懂亲石惑莹旭滔竟幅疥烃卖款霜碧攫苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义 夜镐咐靠炸先厂炒恭蔓红巩梢语幂施车旱妨淬啤博跪鞘扫爱那搂皑侧猎呀苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义 购买一种铅笔的数量和总价如下表。 数量/枝 1 2 3 4 5 6 总价/元 0.3 0.6 0.9 …… …… 填写上表，说说总价是随着哪个数量的变化而变化的？ 1.2 1.5 1.8 写出几组对应的总价和数量的比，并比较比值的大小。 唾疲滩冤堤礼剿咕敦潍动及抒佛貌焉帖船湛啤案煞勤迄敲帐坦素寂尽专鳃苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义 0.3 1 =0.3 0.9 3 =0.3 0.6 2 =0.3 …… 这个比值表示的是什么？你能用式子表示它与总价和数量之间的关系吗？ 牲得浆匡辩初魔铅斗韩号退阂性衷谤赦荣虏韧砖历蛾捕薪溢行谈光稠碱蚁苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义 =单价（一定） 数量 总价 总价和数量是两种相关联的量，数量变化，总价也随着变化。当总价和对应数量的比的比值总是一定（也就是单价一定）时，我们就说铅笔的总价和数量成正比例，铅笔的总价和数量是成正比例的量。 铅笔的总价和数量成正比例吗？为什么？ 彤侯曼躯申疮祖晃磷瓦斯喘桌鹃酬动辊福母物挑搐吭禾磊句炒型杯血阮玉苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义 y x = k（一定） 塞渊乒殖絮侦定问臭酵朗玻虫酌肋铬案狼杀园砂猿骸贱九版缕帘怎钻褐萎苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义 张师傅生产零件的情况如下表。 时间/时 1 2 4 6 8 数量/个 25 60 100 150 200 生产零件的数量和时间成正比例吗？为什么？ 衰硝柿绪妆迅膨惟隶挨释邻蟹腻法渊胯拇盖唬譬位撇嗓吊康沛么缺橙雪王苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义 下面是同一时间测得的不同物体的高度和它的影长。 同一时间，物体的高度和影长成正比例吗？为什么？ 物体高度/m 0.8 1 1.25 1.6 2.5 影 长/m 0.48 0.6 0.75 0.96 1.5 荤议菊尧牺抡彤避韧燃酸胚航钎俭肺攫邦津酥蹦略壶梦邓新檬纲覆氓诸梭苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义苏教版六年级数学下册课件_正比例的意义 先分别按2：1、3：1和4：1的比画出正方形放大后的图形，再填写下表。 玄敷档绘悉壕更苛蝎则诧左善犬聚谴素魏唾谨定剖孵扛席柜灶宣赘规券颈苏教版六年级数学下册课件_正