教案6。函数的单调性.doc

初高中衔接教案六 函数的单调性（1） 【本课重点】1、函数单调性定义的理解。 2、函数单调性的证明。 3、函数单调区间的求法。 【预习导引】 分别作出函数y=x2,y=x3的图象； 根据图象可知函数y=x2在区间[1，2]上是_______（增、减）函数,在区间[-2，-1]上是________，函数y=x3在区间[-2，-2]上是___________； 函数y=ax (a≠0),当a____时，该函数为______，当a____时,该函数是________； 二次函数y=在____________上是减函数； 【三基探讨】 【典例练讲】 例1、如下图是定义在闭区间[-5，5]上的函数的图象，根据图象说出的单调区间，以及函数的最值。 例2、? 讨论函数的单调区间 想一想：在其定义上是单调函数吗？为什么？ 例3、写出下列函数的单调区间并求其最值。 （1） （2） （3） 例4、证明：在区间上是单调增函数。 ? (备选题).已知，求证函数在区间（-2，+∞）上是单调递增函数； 【课后检测】 在区间（0，+∞）上不是增函数的是 （ ） A、y=2x-1; B、y=3x2-1; C、y=; D、y=2x2+x+1; 2、设函数f(x)是（-∞，+∞）上的减函数，若a∈R, 则 （ ） A、f(a)f(2a); B、f(a2)f(a); C、f(a2+a)f(a); D、f(a2+1)f(a); 3、函数y=4x2-mx+5在区间上是增函数，在区间上是减函数，则m的值为________; 根据图象写出函数y=f(x)的单调区间：增区间 ； y 减区间： -3 0 -1 3 x 函数f(x)=ax2-(5a-2)x-4在上是增函数, 则a的取值范围是______________. 判断函数f(x)=-x3+1在（-，+∞）上的单调性； 7、判断函数在在、上的单调性 （选做题）函数是单调函数，求的范围。 函数的单调性（2） 【本课重点】1、进一步理解函数单调性的概念，并学会用函数单调性概念来讨论函数的单调区间； 2、掌握复合函数单调性的判定方法； 3、培养逆向思维和综合运用知识来分析问题、解决问题的能力 【预习导引】 1.已知函数若则 （ ） （A）　　　　　　　（B） （C）　　　　　　　（D）与的大小不能确定 2.已知函数在区间[a,b]上单调且f(a)f(b)0,则方程=0在区间[a,b]内 （ ） （A）至少有一实根　　　　　 　（B）至多有一实根 （C）没有实根　　　　　　　 （D）必有唯一的实根 3、已知定义域为R的函数在区间(-∞,5)上是单调递减，对任意实数t，都有f(5+t)=f(5-t)，那么下列式子成立的是（ ） A. f(-1)f(9)f(13); B. f(13)f(9)f(-1); C. f(9)f(-1)f(13); D. f(13)f(-1)f(9); 【三基探讨】 【典例练讲】 讨论函数f（x）=（a≠）在（－2，+∞）上的单调性. 例2.(1）函数f(x)=x2-(3a-1)x+a2在[1,+∞）是增函数，求实数a的取值范围 （2）函数f(x)=x2-(3a-1)x+a2在[1,5]上是减函数，求f(2)的取值范围 （3）函数f(x)在（0，+∞）上是增函数，求f(a2-a+1)与f()大小关系； 例3. 判断下列函数的单调性，