珠海市第九中学七年级数学上册34第3课时体育竞技与行程问题课件(新版)新人教版课件.pptVIP

珠海市第九中学七年级数学上册34第3课时体育竞技与行程问题课件(新版)新人教版课件.ppt

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珠海市第九中学七年级数学上册34第3课时体育竞技与行程问题课件(新版)新人教版课件

数学 人教版七年级上册 课件目录 首 页 末 页 * * 知 识 管 理 第3课时 体育竞技与行程问题 1.球赛积分问题 说  明:积分多少与胜、负的场数有关,同时也与比赛积分规 定有关,需要先弄清规定胜一场积几分,负一场积几 分,平一场积几分,这就需要通过积分表来了解. 技  巧:利用表中某一行的特殊性可知负一场、胜一场的得分 情况. 注  意:以表格形式传递信息在现实中很普遍. 知 识 管 理 2.行程问题 三个基本量关系:路程=速度×时间 时间=路程÷速度 速度=路程÷时间 基本类型:(1)相遇问题: 快行距+慢行距=原距 (2)追及问题: 快行距-慢行距=原距 类型之一 利用一元一次方程解决足球比赛积分问题 某市举办中学生足球比赛,规定胜一场得3分,平一场得1分,市第二中学足球队比赛11场,没有输过一场,共得27分.试问该队胜几场,平几场. 解:如果该市第二中学足球队胜x场,那么该队平(11-x)场.根据得分规定,胜x场,得3x分,平(11-x)场,得(11-x)分,共得27分,得方程3x+(11-x)=27,解这个方程,得x=8,11-x=3. 答:市第二中学足球队胜8场,平3场. 【点悟】 体育比赛中的积分问题与传统的鸡兔同笼问题属同一类题型,本题涉及三个量的关系,要由题意设出或表示出该队胜、平的场次. 类型之二 利用一元一次方程解决行程问题 甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里. (1)慢车先开出1小时,快车再开.两车相向而行.问快车开出多少小时后两车相遇? (2)两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距600公里? (3)两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距600公里? (4)两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车? 【解析】 (1)根据相遇时,甲行的路程+乙行的路程=总路程,设快车开出x小时后两车相遇,列出方程; (2)这也是相遇问题的背道而行,所行路程是两人行的路程再加上甲乙两地相距的路程; (3)两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,两人越走间隔越远,间隔的距离600公里是两车同时开出时相差的路程加上甲乙两地相距的480公里. (4)两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,可知快车行的路程是慢车行的路程加上甲乙两地相距的480公里. 解:(1)设快车开出x小时后两车相遇, 90×(x+1)+140x=480, 90x+90+140x=480, 230x=480-90, x=390÷230, (2)设相背而行x小时后两车相距600公里, (90+140)x+480=600, 230x=600-480, x=120÷230, (3)根据题意可知间隔的距离600公里是两车同时开出时相差的路 程加上甲乙两地相距的480公里, 设x小时后快车与慢车相距600公里, (140-90)x+480=600, 50x=600-480, x=120÷50, x=2.4, 答:2.4小时后快车与慢车相距600公里. (4)x小时后快车追上慢车. 根据题意可知:快车行的路程是慢车行的路程加上甲乙两地相距的480公里, 90x+480=140x, 140x-90x=480, 50x=480, x=480÷50, x=9.6, 答:9.6小时后快车追上慢车. 【点悟】 有关相遇、相背、追及问题方面的综合题,找到两车行驶路程的关系,列出方程求解. 1.在某校举办的足球比赛中规定:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,某班足球队参加了12场比赛,共得22分,已知这个队只输了2场,那么这个队胜了 (   ) A.3场  B.4场  C.5场  D.6场 【解析】 设这个队胜了x场,则平了(12-x-2)场,则3x+1×(12-x-2)+0×2=22, 解这个方程,得x=6.故选择D. D 2.甲、乙两人练习赛跑,甲每秒跑4米,乙每秒跑5米,甲先跑6米后,乙开始跑,设乙x秒后追上甲,依题意可列方程为 (   ) A.5x=4x-6 B.5x=4x+6 C.5-4=6x D.5x+4x=6 【解析】 设乙x秒后追上甲,那么乙跑了5x米,而甲一共跑了(6+4x)米,所以依题意,得5x=4x+6.故选B. B 3.甲、乙两车分别从相距360 km的A、B两地出发,甲车速度为72 km/h,乙车速度为48 km/h.两车同时出发,相向而行,____h后两车相遇. 【解析】 设x小时两车相

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