苏教版六年级下册数学《比例尺》课件_1.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * * 苏教版六年级数学下册 绿色圃中小学教育网 ∶ ＝ ∶ 3 4 2 5 1 5 1、解比例 2 8 = 9 复习： 2、实际应用 小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水；第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水。 （1）、分别写出每杯蜂蜜水中蜂蜜和水体积的比，看它们能否组成比例。 （2）、照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水的比计算，300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升？ 1.在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂比例尺，会求一幅比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。 2.在观察、思考和交流等活动中，培养分析、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。 教学目标 红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？ 怎样写5厘米和50米的比？ 50米＝5000厘米 5：5000＝1：1000 50米＝5000厘米 5：5000＝1：1000 3厘米＝0.03米 0.03：30＝1：1000 长： 宽： 图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。 图上距离︰实际距离＝比例尺 图上距离 实际距离 ＝ 比例尺 或 如 1 ︰1000 （或 ） 5 ：1 为了计算简便，通常把比例尺写成 前项为1或后项为1的比。 比例尺1：1000表示图上距离是实际距离的几分之几？实际距离是图上距离的多少倍？图上1厘米的距离表示实际距离多少米？ 表示图上距离是实际距离的 也表示实际距离是图上距离的1000倍。 还可以说图上1厘米的距离表示实际距离1000厘米。 比例尺1：1000还可以这样表示： 它表示图上1厘米的距离相当于实际距离10米。（也就是1000厘米） 线段比例尺 说出下面比例尺的实际意义。 图上距离1厘米等于实际距离22千米 图上距离1厘米等于实际距离22米 （1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不带计量单位； （2）求比例尺时，前项、后项的单位长度一定要化成同级单位； （3）比例尺的前项（或后项），一般 应化简成“1”。 求比例尺的方法： 1.一幅图的（ ）和（ ）的比， 叫做这幅图的比例尺。 图上距离 实际距离 2.比例尺分为（ ）和（ ） 数值比例尺 线段比例尺 3.1:1000是（ ）比例尺，表示（ ） 数值 图上距离1厘米相 当于实际距离10米 改写成线段比例尺是（ ） 0 10米 填空练习 3.比例尺3:1表示（ ）。 图上距离是实际距离的3倍 4.比例尺 是（ ）比例尺， 表示（ ）, 改写成数值比例尺为（ ） 0 30km 60km 线段 图上距离1cm相当于实际距离30km 30km＝3000000cm 1cm:3000000cm=1:3000000 1:3000000