2018年-七年级下数学讲义设计-第五讲.doc

七年级下数学讲义 第五讲 授课时间： 2018年4月7日 授课时段：14:00—15:30 科目：相交线与平行线（一） 课时：2课时 学生： 授课老师： 徐 老师 教学过程（内容） 备注 已知角 30° 45° 60° 80° 100° 补角 余角 已知∠A的补角是它的余角的3倍还多10°，则∠A=_____________ 1.（2017?北京）如图所示，点P到直线l的距离是（　 　） A．线段PA的长度B．线段PB的长度C．线段PC的长度 D．线段PD的长度 2．下列说法正确的个数（　 　） ①不相交的两条直线一定平行；②过一点有且只有一条直线与已知直线平行③两个相等的角是对顶角；④直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到直线的距离； A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 4．如图，直线AB，CD被EF所截，如果∠1与∠2互补，且∠1=120°，那么∠3，∠4的度数各是多少？ 例1．如图，直线AB、CD相交于点O，OE是∠AOD的平分线，∠AOC=26°，求∠AOE的度数． 例2．如图，直线AB和CD交于点O，∠COE=90°，OD平分∠BOF，∠BOE=50°．（1）求∠AOC的度数；（2）求∠EOF的度数． 1.如图，直线AB、CD交于点O，OE为射线．若∠AOE=90°，∠1=55°，则∠3的度数为（　　） A．55° B．45° C．35° D．25° 如图，直线AB和CD交于点O，∠COE=90°，OD平分∠BOF，∠BOE=50°．（1）求∠AOC的度数； （2）求∠EOF的度数． 4.如图，直线AB与CD相交于点O，∠AOM=90°．（1）如图1，若OC平分∠AOM，求∠AOD的度数； （2）如图2，若∠BOC=4∠NOB，且OM平分∠NOC，求∠MON的度数． 同位角、内错角、同旁内角 1.如图， ∠1和∠B是∠2和∠C是∠3和∠B是∠3和∠C是 2.如图所示， ∠1和∠3是∠1和∠是∠1和∠是∠3和∠是∠5和∠6是A．∠3=∠4 B．∠1=∠5 C．∠1+∠4=180° D．∠3=∠5 1.下列图形中，已知∠1=∠2，则可得到AB∥CD的是（　 　） A． B． C． D． A．∠1=∠2 B．∠2=∠3 C．∠1=∠4 D．∠2+∠5=180° 3.如图，下列条件中不能判直线a∥b的是（　 　） A．∠1=∠2 B．∠3=∠4 C．∠2=∠3 D．∠5+∠6=180° A．∠B+∠BCD=180°B．∠1=∠2C．∠3=∠4 D．∠B=∠5 6.如图，一个由4条线段构成的“鱼”形图案，其中∠1=50°，∠2=50°，∠3=130°，找出图中的平行线并说明理由． 7.已知：如图，AB⊥BC，BC⊥CD且∠1=∠2，求证：BE∥CF． 例2.如图，BE平分∠ABD，DE平分∠BDC，且∠1+∠2=90°．求证：AB∥CD． 1．如图所示，已知∠1=∠2，AC平分∠DAB，试说明DC∥AB． 2.如图所示，已知∠EAD=∠C，AD平分∠CAE，求证：AD∥BC． 例3.已知：如图，∠DCE=∠E，∠B=∠D．求证：AD∥BC． 1如图，已知∠A=∠F，∠C=∠D，试说明BD∥CE． ７ １