西师版四上数学总复习解决问题概要.pptVIP

总复习 第3课时 解决问题 回顾本期解决问题时用到的基本数量关系： 工作效率×工作时间=工作总量 速度×时间=路程 单价×数量=总价 速度×时间=路程 开始时间+经过时间=结束时间 路程和÷时间和=平均速度 1.解决问题注意的细节 往返、来回×2 计算天数：记得加1天 平均什么，应除以什么 什么时候到达？用开始时间+经过时间=结束时间 归一问题：已知总量，求单一量，用除法。 归总问题：已知单一量，求总量，用乘法。 乘加、乘减问题：综合算式应看清楚算式，是否要打括号。 先求一份，再求总量里有多少个一份。 　　3位师傅调试一批电脑，如果每人每天调试75台，那么11天刚好调试完。这批电脑有多少台？ 要求： 1. 先独立思考，弄清题意，理清解题思路再列式计算； 2. 小组内交流解题思路； 3. 小组归纳整理有几种解题方法，做好汇报准备。 问题一 方法一：先算3位师傅一天调试的电脑台数，再算3位师傅11天调试的电脑台数。 75×3×11=2475（台） 方法二：先算1位师傅11天调试的电脑台数，再算3位师傅11天调试的电脑台数。 75×11×3=2475（台） 问题一：连乘问题 　　3位师傅调试一批电脑，如果每人每天调试75台，那么11天刚好调试完。这批电脑有多少台？ 　　电影院每天放映8场电影，每场最多卖208张票，每周最多可以有多少人看电影？ 每周 隐含条件：一周7天 只说解题思路 巩固练习 　　洗衣机厂3个车间18天共生产972台洗衣机，平均每个车间每天生产多少台? 问题二 要求： 1. 先独立思考，弄清题意，理清解题思路再列式计算； 2. 小组内交流解题思路； 3. 小组归纳整理有几种解题方法，做好汇报准备。 方法一：先算1个车间18天生产洗衣机的台数，再算平均每个车间每天生产洗衣机的台数。 972÷3÷18 方法二：先算3个车间平均每天生产洗衣机的台数，再算平均每个车间每天生产洗衣机的台数。 972÷18÷3 问题二：连除问题 　　洗衣机厂3个车间18天共生产972台洗衣机,平均每个车间每天生产多少台? 　　红星小学有6个年级,每个年级有5个班,共有960名学生,平均每个有班多少名学生？ 巩固练习 只说解题思路 　　学校买了9套桌椅，共花去855元，后来还想买同样的桌椅120套，再准备一万元够吗？ 问题三：乘除混合 　　江城与新庄相距450km。崔叔叔驾车早上7:00从江城出发，如果平均每时行80km，中午12:00点前能到达新庄吗？ 时间=路程÷速度 450÷80=5（时）……50（km） 经过时间：7+5=12（时） 答：中午12:00点前，崔叔叔不能到达。 问题四：行程问题 1. 一辆列车全程运行886km， 现已行驶566km。剩下的路程平均每时行80km。还要多少时才能到达终点站？ 2. 两个工程队同时从山的两边共同开凿一条隧道，110天完成，甲队每天挖12m，乙队每天挖13m。这 条隧道有多长？ 3. 新苗小学组织师生参观博物馆，师生共有675人，3辆客车可坐135人。照这样计 算，1次运完要租多少辆客车？ 巩固练习 1. 一只羊13天吃39kg青草，现在有138kg青草，够这只羊吃多少天？ 2 . 甲乙两地相距432km，一辆卡车从甲地开往乙地，2时行驶96km，照这样的速度，这辆汽车在9时内能从甲地赶到乙地吗？ 拓展提高 解决问题的关键点： 1. 认真审题,弄清题意； 2. 从条件或问题入手，理清数量关系，知道先算什么，再算什么。 3. 检查验证。 全课小结 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *