第四章复习学导案.docVIP

课题：第四章期末复习 主备教师姓名：__方薇___ 上课教师：____________ 学习目标：1、能区别普查和抽样，并能合理设计调查方案； 2、会求平均数、加权平均数、中位数和众数； 3、会求方差和标准差； 4、会选择适当的统计量作为数据的代表. 学习重点：平均数、众数，中位数与方差的相关计算。 学习难点：统计量的选择。 教具准备：多媒体 学导过程 板书课题，明确学习目标（投影） 二、自学指导（投影） 1、思考怎样设计普查或抽样的方案； 2、思考衡量数据集中程度的统计量各有哪些优缺点； 3、思考方差或标准差与数据波动的关系. 三、合作交流、讨论，教师点拨 1千克大米有多少粒？请说说你将采用的方法. 1、为考察库存的40000只灯泡的使用寿命，从中抽取20只进行试验，在这个问题中，下列说法正确的是（ ） A、总体是40000只灯泡 B、个体是每一只灯泡的使用寿命 C、样本是抽取的20只灯泡 D、样本容量是40000 2、若数据2，-1，0，x的平均数是1，则x=_____. 平均数： 3、若数据2，2，4，3，3，x的众数是2，则x=_____，中位数是_____. 众数：一组数据中出现次数最多的那个数据； 中位数：一组数据按大小顺序排列，位于最中间的一个数据（当有偶数个数据时，为最中间两个数据的平均数）. 4、数据 0，1，2，3，4 的方差是_____，标准差是______. 方差： 方差越大，说明数据的波动越大，越不稳定. 标准差：方差的算术平方根. 例题解析 例1 某机械化养鸡场有一批同时开始饲养的良种鸡1000只，任取10只，称得质量情况如下： 鸡的质量(kg) 2.0 2.2 2.4 2.5 2.6 3.0 鸡的数量(只) 1 2 3 2 1 1 人员 经理 厨师 会计 服务员 勤杂工 甲 乙 甲 乙 工资数 3000 700 500 450 360 340 320 拓展练习 甲、乙二人参加某体育项目训练，近期的五次测验成绩得分情况如图所示： （1）分别求出两人得分的平均数与方差； （2）根据图示和上面算得结果，对两人的训练成绩作出评价. 四、课堂小结：（学生谈收获和体会） 五、创新拓展 已知数据a1，a2，a3，…，an的平均数为X，方差为Y，标准差为Z。则 ①数据a1+3，a2+3，a3+3 ，…，an+3的平均数为 ，方差为 ，标准差为 。 ②数据a1-3，a2-3，a3-3 ，…，an-3的平均数为 ，方差为 ，标准差为 。 ③数据3a1，3a2，3a3 ，…，3an的平均数为 ，方差为 ，标准差为 。 ④数据2a1-3，2a2-3，2a3 -3 ，…，2an-3的平均数为 ，方差为 ，标准差为 。 六、课后作业： （中午）1、自编卷中午作业 （回家）2、自编卷回家作业 教学反思（或后记） 城关中学2011学年第一学期 初二年级《数学》学导案 先学后导 训练巩固 2 -----------------------装----------------------------------------订-----------------------------------------线--------------------------------------------------------------------------- 乙 甲 64