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4 电势能和电势导学案 班级 姓名 日期： 小组 评价 学习目标： 1、能说出电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系。 2、能说出什么是电势，知道电势是描述电场的能的性质的物理量。明确静电力的功与电势能的关系。了解电势与电场线的关系，了解等势面的意义及与电场线的关系。 3、尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题，增强科学探究的价值观。 自主学习: 1．电场力做功有什么特点？ 2. 电势能 用 （字母）表示，单位 , 什么是电势能？ 3.a.回忆重力做功和重力势能之间的关系： b.说明静电力做功与电势能之间的关系 表达式： 表达式： 文字说明： 文字说明： 4. 如何判断电势能的大小？（具体说明;在同一位置正负电荷的电势能有什么区别？）电势能的大小与零势面的选取有关吗？电场力做功呢，（类比重力势能加以说明） 5.(1)电势定义式： (2)电势是： （标量或矢量） 单位： 用 表示；不同的电荷在电场中同一位置的电势能是否相同？该点的电势是否受不同的检验点和影响？电场的电势应该由什么决定？（具体说明） (3)在离场源电荷 处电势为0：正电荷电场中，电势处处为 。负电荷电场中，电势处处为 。 (4)沿电场线方向，电势 。 6．等势面： (1)请你说出你对等势面的认识？ (2)在同一等势面上的任意两点间移动电荷电场力做不做功？为什么？因此可知等势面与电场线有什么关系？ 画出单个点电荷，两个等量同种点电荷，两个等量异种点电荷的电场线的等势面 匀强电场中的等势面是与电场线有什么关系？（画图） 合作探究 1．静电力做功的特点 ①q沿直线从A到B ② q沿折线从A到M、再从M到B ③q沿任意曲线线A到B 练习：试求出上述3幅图中静电力做功是多少？（自己独立完成解题过程）由公式W= ·s·cos= qE·s·cos (s为电荷初末位置在电场方向上的位移 电场力对电荷做负功，电荷的电势能 故静电力所做的功等于电荷电势能 的 即 表达式说明了静电力做功与电势能变化的关系） 例1. 如图,在场强 的匀强电场中,点电荷q=+1c从A移动到B,AB相距L=1m,电场力做功为多少?电势能如何变化?电荷在B点的具有的电势能多大？ 思考2：当我们规定电荷在B点所具有的电势能为零时，电荷在A点所具有的电势能 ，即电荷在某点的电势能，等于 把它从该点移动到 位置时所做的功。 结论2. 规定：通常把电荷在离场源电荷 的电势能规定为零，或把电荷在 电势能规定为零。 例2、把q=4×10-9C的试探电荷放在电场中的A点,具有6×10-8 J的电势能,求A点的电势A. 例3、在同一条电场线上有A、B两点，已知将的点电荷从A点移到B点，外力克服电场力做功，则电场线的方向是由____________点指向____________点的；A、B两点比较，____________点的电势高。 例4、如图所示，把电量为－5×10－9C的电荷，从电场中的A点移到B点，其电势能＿＿＿（选填“增大”、“减小”或“不变”）；若A点的电势UA＝15V，B点的电势UB＝10V，则此过程中电场力做的功为＿＿＿＿J. 课堂达标 ：教材P19 1 2 3 4 5 6 7 作业：自主学习创新设计 自学反思： 2 q F B A E