2018版高中数学人教A版必修1课件：函数习题课.pptVIP

函数习题课 1.能掌握函数的定义、三要素及其表示. 2.会求函数的定义域、值域、最值. 3.能利用函数单调性、奇偶性的定义研究函数的性质. 4.能解决简单的抽象函数问题. 1 2 3 4 1 2 3 4 2.函数的表示:图象法、列表法、解析法. 【做一做2】 已知函数f(x+1)=x,则函数f(x)的图象是(　　) 解析:∵f(x+1)=x, ∴f(x+1)=(x+1)-1. ∴f(x)=x-1. ∴f(x)=x-1的图象如图所示.故选C. 答案:C 1 2 3 4 3.一般地,设函数f(x)的定义域为I:如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数;如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是减函数. 【做一做3-1】 下列函数在区间(0,+∞)内为增函数的是(　　) A.y=3-x B.y=x2+2x 解析:对于B,函数y=x2+2x为二次函数,且图象开口向上,对称轴为x=-1,故函数y=x2+2x在(0,+∞)内为增函数;A,C,D在(0,+∞)内均为减函数. 答案:B 1 2 3 4 1 2 4 3 4.一般地,如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数. 一般地,如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数. 【做一做4】 已知函数f(x)是定义在R上的奇函数.当x0时,f(x)=-x2+2x,则f(1)=　　　　　.  解析:∵当x0时,f(x)=-x2+2x, ∴f(-1)=-(-1)2+2×(-1)=-3. 又f(x)为奇函数,∴f(1)=-f(-1)=3. 答案:3 1.利用函数单调性的性质判断函数的单调性 剖析:若函数f(x),g(x)在区间D上具有单调性,则在区间D上具有以下性质: (1)f(x)与-f(x)具有相反的单调性. (2)f(x)与f(x)+c(c为常数)具有相同的单调性. (3)当a0时,f(x)与af(x)具有相同的单调性;当a0时,f(x)与af(x)具有相反的单调性. (5)当f(x),g(x)都是增(减)函数时,则f(x)+g(x)也是增(减)函数. 2.函数奇偶性的判断方法 剖析:(1)定义法 根据函数奇偶性的定义进行判断,步骤如下: ①判断函数f(x)的定义域是否关于原点对称. 若不对称,则函数f(x)为非奇非偶函数;若对称,则进行下一步. ②验证.f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x). ③下结论. 若f(-x)=-f(x),则f(x)为奇函数; 若f(-x)=f(x),则f(x)为偶函数; 若f(-x)≠-f(x),且f(-x)≠f(x),则f(x)为非奇非偶函数;若f(-x)=-f(x),且f(-x)=f(x),则f(x)既是奇函数也是偶函数. (2)图象法 f(x)是奇(偶)函数的条件是f(x)的图象关于原点(y轴)对称. (3)性质法 ①偶函数的和、差、积、商(分母不为零)仍为偶函数; ②奇函数的和、差仍为奇函数; ③奇(偶)数个奇函数的积、商(分母不为零)为奇(偶)函数; ④一个奇函数与一个偶函数的积为奇函数. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 反思1.求函数的定义域就是求使函数解析式有意义的自变量的取值集合.如果函数的解析式是由几部分组成,那么它的定义域就是使各部分有意义的自变量的取值集合的交集. 定义域的表示方法与集合的表示方法相同. 2.对于分段函数的函数值,应采用分类讨论思想即分段进行求解.各段独立进行,分别讨论求解. 题型一 题型二 题型三 题型四 解析:(1)根据题意知g(x)的定义域为B={x|xa+1}. ∵A={x|x≥4},A∩B=⌀,∴a+1≤4,∴a≤3. (2)f(7)=f(f(11))=f(8)=f(f(12))=f(9)=6. 答案:(1)a≤3　(2)6 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 解析:(1)(方法1)函数f(x)=-x2+4x为二次函数,图象开口向下,且对称轴为x=2.故当x∈[0,2]时,f(x)递增;当x∈(2,3)时,f(x)递减,∴当x∈[0,3)时,f(x)max=f(2)=4,f(x)min=f(0)=0.∴f(x)的值域为[0,4]. (方法2)画出函数f(x)=-x2+4x,x∈[0,3)的图象如图所示,观察图象可得f(x)的值域为[0,4]. ∴y≠2,故函数值域为{y|y∈R,且y≠2}. 答案:(1)[0,4]　(2){y|y∈R,且y≠2} 反思求