青岛版四年级下册25的倍数特征课件.ppt

百数表 2的倍数 2的倍数 你举例，我验证 2的倍数验证表.xls 3 4 判断下列各数是不是2的倍数 座号是“5的倍数”的请走“爱心通道” 5的倍数 学校举行集体舞表演，各班要从以下三种集体舞中任选一种，你认为每个班级选择哪一种舞蹈比较合适？ 探 究 过 程 圈一圈 探 究 过 程 猜一猜 2、5倍数的特征 岱岳区范镇中心小学 刘连军 青岛版数学四年级下册 2、5倍数的特征 岱岳区范镇中心小学 刘连军 青岛版数学四年级下册 单数号入口 双数号入口 入 场 券 座号：12 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 100 98 96 94 92 90 88 86 84 82 80 78 76 74 72 70 68 66 64 62 60 58 56 54 52 50 48 46 44 42 40 38 36 34 32 30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8. 633 3056 1857 7982 100□5 6□84 156□ 684208287 998□□□7632 爱 心 通 道 探究1 探究2 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 . 个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。 将下列各数填入合适的圈中 2的倍数 5的倍数 2和5的倍数 376 475 317 850 578 2465 5663 9090 卡片19 63 50 55 56 人数 四、四 四、三 四、二 四、一 班级 看一看 验一验 说一说 （在百数表中圈出2的倍数） （观察2的倍数有什么特点？） （举100以上的数例来验证） （总结2的倍数的特征） 5 用上面的方法在小组内探究“5的倍数”的特征 圈一圈 验一验 说一说 （猜测什么样的数是2的倍数？） （在百数表中圈出2的倍数，观察验证我们的猜测） （举100以上的数例再次验证） （总结2的倍数的特征） 5 用上面的方法在小组内探究“5的倍数”的特征 选出两张数字卡片,按要求组成一个两位数. 0 4 5 7 (1) 组成的数是偶数; 40 50 70 54 74 (2) 组成的数是5的倍数; 40 50 70 45 75 (3) 组成的数既是2的倍数又是5的倍数; 40 50 70 舞