第四单元能量的获得、营养物质的利用.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 授课类型 T(知识同步) 能量的获得、营养物质的利用 授课日期及时段 教学内容 基础知识点回顾 一、能量的获得 细胞通过呼吸作用氧化分糖类、蛋白质、和脂肪， 释放出能量，供生命活动的需要：（人体70%的能量是通过糖类分解获得） 在氧气的参与下，有机物的分解较为彻底，并释放出较多的能量，这种呼吸作用方式叫做有氧呼吸 糖类+氧 二氧化碳+水+能量（多） 有机物在人体内供能主要通过有氧呼吸（主要形式）和无氧呼吸两种形式 无氧呼吸： 葡萄糖 乳酸+能量（少量） （如：剧烈运动） 葡萄糖 酒精+二氧化碳+能量（少量） （如：植物水淹时） （无氧呼吸是对能量需求的一种暂时补充） 不同点 共同点 是否需要氧气 产物 供能 均能释放能量 有氧呼吸 是 二氧化碳、水 主要的 无氧呼吸 否 乳酸或酒精和二氧化碳 补充 3、微生物也是通过呼吸作用来获取能量的。有些微生物能长期进行无氧呼吸，微生物的无氧呼吸被称为发酵，如人们可利用乳酸菌的发酵作用生产泡菜、酸奶等食品，有些微生物在有氧情况下进行有氧呼吸，在无氧情况下则能进行无氧呼吸，如酵母菌 酿制葡萄酒的过程图：（可以补充米酒酿造过程） 4、动物体可以通过不同方式获得氧气； 人、哺乳动物——肺 鱼类——鳃 两栖类——肺和皮肤 昆虫类——气门（气管） 单细胞原生动物——细胞膜 题型讲解 题型一：基础知识点 1、徒手登山运动员，当他在海拔4000米以上继续攀登时，尽管经过充足的休息后再爬，但越往上，越感到乏力，其主要原因是（ ） A、组织细胞内氧气含量降低 B、血液中二氧化碳增多 C、呼吸越来越急促 D、山地更加陡峭 答案：A 2、进入西藏的浙江援藏干部，对高原缺氧的环境所产生的生理性反应是（ ） 造血功能增强，红细胞数目增多 ②呼吸频率加快 ③细胞大多以无氧呼吸获得能量 ④心率加快 A、①③ B、①② C、②③ D、②④ 答案：D 3、把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化（ ） A、两种动物的耗氧量都减少 B、两种动物的耗氧量都增加 C、青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D、青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少 答案：C 4、两个大小差别较大的容器里，分别盛等量的含有乳酸菌的鲜奶，然后封口贮存，结果是（ ） A、大容器中的牛奶先变酸 B、小容器中的牛奶先变酸 C、同时变酸 D、都不变酸 答案：B 5、两只活的蝗虫，分别将甲的头部浸入水中，将乙的腹部浸入水中，则（ ） A、甲先死 B、乙先死 C、甲乙很快都死亡 D、甲乙都活着 答案：B 6、鱼的呼吸器官是（ ） A、肺 B、皮肤 C、鳃 D、口 答案：C 7、酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高。这是因为在牛奶中加入了哪种菌？ A、乳酸菌 B、醋酸菌 C、酵母菌 D、黄曲霉 运动项目 总需氧量（升） 实际摄入氧量（升） 血液乳酸增加量 马拉松跑 600 589 略有增加 400米跑 16 2 显著增加 100米跑 80 未见增加 显著增加 根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要供能方式分别是（ ） A、有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解 B、无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解 C、有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸 D、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸 答案：C 2、下面是某人在安静状态和运动状态时各器官的血流量比较表，根据此表内容，表示运动状态的是（注：冠状动脉是供给心肌营养的血管） （ ） 器官 血流量/ml·min-1 A状态 B状态 腹腔器官 600 1400 肾脏 600 1100 冠状动脉 750 250 骨骼肌 12500 1200 皮肤 1950 500 A、A状态 B、B状态 C、A、B状态都是 D、 A、B状态都不是 答案：A