大朗镇水口幼儿园五年发展规划(草案)7.docVIP

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大朗镇水口幼儿园五年发展规划(草案)7

大朗镇水口幼儿园五年发展规划(草案) (2011——2015年) 一、指导思想: 以科学管理、规范办园为基础;积极探索深化人事制度改革的办园模式以及幼儿园特色教育的课程模式;以游戏活动为特色的现代化管理体系以及课程体系;培养幼儿良好的素质,身心和谐全面发展,继续办成高标准、高质量、高信誉、有特色的市一级幼儿园。 二、基本情况: 大朗镇水口幼儿园创办于1999年,是一所由水口村委会集资兴办的全日制幼儿园,占地面积2800㎡,建筑面积3630㎡,户外活动场地1526㎡,绿化面积600㎡,绿化率达50%,设有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。在各级领导的关怀和支持下,2003年被评为东莞市一级幼儿园,2005年被评为东莞市绿色幼儿园。2010年五月顺利通过了市一级幼儿园复评验收工作。 三、各学年工作计划 2011——2012学年 一、园务管理 1、办园指导思想端正,全心全意为家长、为幼儿服务。 2、有专用档案室,建立档案资料管理制度,落实档案专人管理。 3、规章制度健全,岗位责任制明确。 4、对照广东省示范性幼儿园标准,查找差距,积极整改。 二、师资队伍建设 1、加强师德教育、安全教育,常抓落实。 2、积极参与教科研活动,争取1个市级立项课题。 3、教师合格学历100%,大专以上学历达50%。 4、教师计算机考核合格率100%,普通话水平测试合格率达85%以上。 5、保育员持初级证书达80%。 三、教育教学管理 1、深入学习新纲要,重点抓好教学常规工作。 2、进一步健全卫生保健制度,幼儿体检合格率达95%以上。 3、尝试开展三浴锻炼,争取立项课题。 4、签订安全责任状,无安全责任事故。 四、办学条件改善 1、按幼儿园教玩具配备目录标准,配齐必备玩具。 2、按幼儿需要配齐各种体育器械,增加自制教玩具的数量和质量。 3、对照省示范标准,增添必备设施。 2012——2013学年 一、园务管理 1、理顺体制,通过竞争上岗,建立一支精干的年轻的中层干部队伍。 2、进一步健全档案管理制度,档案管理逐步规范化、科学化。 3、强化目标管理,各部门、教师有学期任期工作目标,实行分层管理。 二、师资队伍建设 1、健全师德教育和师德考核制度,无体罚、歧视幼儿现象,进一步加强教师心理健康教育。 2、教研组织健全,人人能写论文。 3、教师合格学历达100%,大专以上学历比上一年度有所提高。 4、三十岁以下青年教师普通话水平测试合格率达95%以上。 5、保育员持初级证书达100%。 三、教育教学管理 1、幼儿一日活动安排科学、合理。 2、全园开展三浴锻炼,形成办园特色。 3、奥尔夫课程创新课程教育。 4、坚持以游戏为主要教育教学方式,以兴趣培养和习惯养成为主要目标。 5、家长工作有计划、有措施、有成效。 6、卫生保健制度健全,幼儿年度体检率达98%以上,教师体检合格率达100%。 7、为幼儿提供合理膳食,定期进行营养分析,幼儿身高、体重、血色素指标比上一年度有所提高。 四、办学条件改善 1、添置教玩具投入额比上一年度有所提高。 2、配齐各部门电脑。 3、改建厨房。 4、配置教师宿舍——夫妻房。 2013——2014学年 一、园务管理 1、全面实施“托幼一体化”的试点工作,创办早教中心。 2、进一步建立和健全档案管理制度。 3、明确突出本园办园特色:三浴锻炼和奥尔夫音乐教学。 5、进一步健全各类制度及考核细则。 二、师资队伍建设 1、教师合格学历达100%,高学历比上一年度有所提高。 2、教师普通话、计算机合格率达100%。 3、进一步建立健全教科研组织,争取人人参与科研,人人有论文,获奖率高。 4、全园教职工人人持证上岗。 三、教育教学管理 1、根据新纲要精神,科学合理地安排幼儿、托儿一日活动,保证幼儿、托儿户外二小时的活动实践。 2、继续开展三浴锻炼,发展体育项目,形成办园特色。 3、家长工作有计划、有新举措,成效显著,用各种形式向家长宣传科学育儿知识。 4、进一步健全卫生保健制度,加强晨检、消毒工作,发现传染病做到早发现、早隔离、早预防、早治疗、早报告。 5、根据幼儿、托儿不同的年龄特点,合理配制膳食,定期进行营养分析。 四、办学条件改善 1、对幼儿园园舍进行装修,对环境进行绿化。 2、添置适合幼儿、托儿年龄特点的室内外玩具。 3、改善教师办公条件。 2014——2015学年 一、园务管理 1、改善办园条件,添置多媒体设施,教师办公室增添电脑若干台。 2、对照广东省一级幼儿园标准不断整改,提高管理的规范性、实效性。 4、坚持依法治园,修改完善幼儿园各项管理制度,完善相应的评价方法。 5、合理布局幼儿园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施,绿化、美化、净化园区。 二、师资队伍建设 1、加强以塑造师德风

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