【大单元整体教学】6.有多少浪费本可避免（第二课时）课件 道德与法治四年级下册.pptx

6.有多少浪费本可避免

（第二课时）;内容总览;单元学习内容;单元教学情境;教学目标;;;;全班交流:你认为我们身边哪些行为也是浪费?;;;各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。为了深入了解浪费现象，请组成“浪费现象调查小组”，选择某一方面的浪费行为进行调查研究。;说说调查后的感想;;;观点辨析;甲：稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的。;新知讲解;丙：这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没什么关系。;丁：不浪费是大人的事情，和小孩子没什么关系。;;;相关链接:浪费大数据;;洗米的水可以用来浇花，一水多用;;;有很多关于浪费与节俭的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗?你能再找一些类似的句子吗?

取之有度，用之有节，则常足。

静以修身，俭以养德。;讲授新课;讲授新课;讲授新课;;;板书设计