【大单元整体教学】6.有多少浪费本可避免(第二课时)课件 道德与法治四年级下册.pptx

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6.有多少浪费本可避免

(第二课时);内容总览;单元学习内容;单元教学情境;教学目标;;;;全班交流:你认为我们身边哪些行为也是浪费?;;;各种浪费真是不看不知道,一看吓一跳。为了深入了解浪费现象,请组成“浪费现象调查小组”,选择某一方面的浪费行为进行调查研究。;说说调查后的感想;;;观点辨析;甲:稍微浪费一点没关系,太节俭了别人会笑话我的。;新知讲解;丙:这些是我自己花钱买的,浪费点和别人没什么关系。;丁:不浪费是大人的事情,和小孩子没什么关系。;;;相关链接:浪费大数据;;洗米的水可以用来浇花,一水多用;;;有很多关于浪费与节俭的名言、警句、谚语,意味深长。你知道它们的含义吗?你能再找一些类似的句子吗?

取之有度,用之有节,则常足。

静以修身,俭以养德。;讲授新课;讲授新课;讲授新课;;;板书设计

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