学案《古代诗歌四首》.docVIP

师生备注 古代诗歌四首 【学习目标】 1.朗读诗歌，理解诗歌中重点词语的含义。 2.结合诗歌内容，说说诗歌表达了诗人怎样的情感。 3.背诵诗歌。 【学习重难点】 1.朗读诗歌，理解诗歌中重点词语的含义。 2.结合诗歌内容，说说诗歌表达了诗人怎样的情感。 【建议学时】 四课时 【学习流程】 一 课前预习 1、尝试朗读诗歌三遍 2、读准字音并在书中标注读音 （1）碣（ ）石 （2）澹（ ）澹 （3）竦（ ）峙（ ） （4）萧瑟（ ） （5）白沙堤（ ） 二 诵读 1、自读两遍课文 2、请几名同学朗读 3、听老师范读 4、全班齐读 三 学习《观沧海》 1、曹操，字 ， 末年的 家、 家和 。 他的诗以 而闻名。曹操和他的两个儿子 、 并 称为“三曹”。 2、全诗是围绕哪个字来展开描写的? 3、这首诗哪些诗句是实写的？哪些诗句是虚写（想像）的？ 4、画出这首诗的主旨句，并说说它表达了诗人怎样的情感。 四 学习《次北固山下》 1、“潮平两岸阔，风正一帆悬” 请你说说两个加点词的妙处。 2、“海日生残夜，江春入旧年”仅仅是写景吗？它还有什么深层含义？ 3、“乡书何处达，归雁洛阳边”表达了诗人怎样的情感？ 五 学习《钱塘湖春行》 1、白居易，字 晚年自称 ， 代诗人。 2、勾画出诗中所描绘的景物，并说说诗人所描绘的是哪个季节的景色？ 3、哪句诗最能说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了? 4、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”一句中，“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”? 六 学习《天净沙·秋思》