3ds Max(说一节课).docVIP

3ds Max（说一节课） 一、课程地位 《3ds Max》是计算机应用专业的一门应用型课程，属专业必修课。本课程实用、灵活性强。通过学习3ds Max进行三维图形设计的基础知识，使学生掌握三维图形设计的基本流程和一些常用技巧，能够运用学到的设计知识，并通过3ds Max把设计意图表达出来。 《3ds Max》是计算机应用专业的一门重要的应用型课程，属专业必修课。该课程在动漫设计制作领域中占有重要的地位。本门课主要通过对3ds Max的应用来培养学生立体创作思维、空间想象能力和动画制作能力。 3ds Max软件是目前国内使用最广泛的三维动画软件，在游戏制作、电视广告制作、工业造型、建筑艺术等领域，3ds Max占据了主流地位，能否应用3ds Max及其相关软件进行三维动画设计成为衡量这些行业人员的文化技能素质的标志。因此，《3ds Max》课程的学习在高等院校的地位逐渐得以提升。 二、教材分析 本课程教材选用的是由国防科技大学出版社出版、江枫主编的《3ds Max8.0实用教程》。该教材共分13个章节，主要内容包括:3DS MAX基础知识、3DS MAX基础操作、创建三维物体、三维修改命令、二维图形的创建和修改、高级建模、材质和贴图、灯光和摄影机、粒子系统、环境控制和渲染以及精彩实例。全书内容安排由浅入深,突出最为常用的实际操作,结构清楚,易学易懂,便于学习和上机操作。 1.以学生为主体 2.自主、探究 案例法 课堂讨论法 学法上，我贯彻的指导思想是“把学习的主动权还给学生”、“学有兴趣和激情”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，改变学生的学习方式，变被动学习为主动愉快的学习。具体的学法是自主学习法、合作法、探究法。 六、教学过程 序号 教学内容提要 时间 教学手段与方法 1 新课导入 5分钟 提问与启发、总结 2 过渡 2分钟 讲解 3 课本内容讲解 20分钟 讲解 4 案例示范 10分钟 教师归纳、3ds Max、PPT直观展示 5 案例迁移 5分钟 案例法、视屏资料教学 6 课堂小结与布置作业 3分钟 归纳法