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教育，从沟通开始--致小一年级新生家长的信 　　教育，从沟通开始--致小一年级新生家长的信提要：孩子是家庭的希望,更是国家的未来，他们的成长和进步需要您与我们共同的努力。但愿此信能架起老师与家长沟通的桥梁，让他们更加健康快乐的成长与进步 自 　　教育，从沟通开始--致小一年级新生家长的信 　　尊敬的家长： 　　您好! 　　因为孩子，我们走到了一起。孩子的成长是我们共同的责任。从今天开始，孩子从人生的起跑线上正式开始自己的学生生涯了。从幼儿园到小学，孩子的生活方式、学习方式、活动范围和人际交往等各方面都会发生各种变化。我们如何让孩子们迈好入学第一步，更好地适应环境呢？希望下面几点建议能对您有所帮助。 　　1、需要让孩子知道的基本信息 　　入学时，要让孩子学会规范地写出自己的名字，能说出或写出父母的名字、工作单位、家庭住址、联系电话等。带孩子认识上学的路线，进而能够自己上下学。如果家与学校离得很近，那么家长可以带着孩子从家步行到学校，边走边告诉孩子走哪条路可以到达学校或者回家，一定要多走几次，这样孩子才记得住。平时让孩子一个人出去买报纸或者拿牛奶，让他一个人走路也不会害怕。家长还要让孩子记住家里的地址和家庭成员所有的联系电话及120、110、119等常用救急电话，并加强安全教育及财产（如文具、零花钱等）保护教育。孩子入学后，还要让孩子认识课程表，并按课程表收拾书包。 　　2、让孩子喜欢学校和老师 　　上小学是孩子成长中的一件大事，家长要以积极的态度去感染孩子，帮助孩子了解小学及小学生的生活，不能用上学来恐吓孩子，如“你玩呀，等到上学就玩不成了！”“你开心不了几天了，到学校有你受的！”“等上小学给你上紧箍咒”，以免孩子因态度和情感问题产生入学障碍，从而产生冷漠、紧张、惧怕等消极态度。要向孩子讲明上学读书是件愉快的事情。学校里有哪些规章制度不要急于告诉孩子，不能让他们产生一种害怕制度约束的心理。到校后的第一天教师就会向孩子讲清楚学校有哪些规章制度，到那时孩子放学回家你再跟他交流，让其说说学校里的新鲜事，和幼儿园有什么不一样的规矩，这样配合您的正确引导，更有利于孩子们去遵守制度。家长还要有意识的了解学校和老师的一些信息，告诉孩子学校很棒，老师很优秀，让孩子产生自豪感，这会让孩子更喜欢自已的学校和老师，重要的是这会让孩子喜欢学习。 　　3、如何准备孩子的学习用品 　　一年级新生的学习用品主要是书包、文具盒及铅笔、橡皮等。每天有两三支削好的HB铅笔，准备好直尺、橡皮、卷笔刀，以及必要的练习本等文具用品。橡皮最好是绘图用的较软的那种，并教会孩子使用卷笔刀。家长要多准备一些包书纸或者书套。所购买的文具用品都应简单实用，不可过分花哨，以免分散孩子的学习注意力。另外，家长请注意不要让学生带光盘、小刀和其它尖锐物品到学校来。 　　4、培养孩子的自立意识和自理能力 　　父母要教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，自理大小便，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等安全细节。特别是让孩子知道课间要先小便，做好课前准备再玩。日常生活中，我们的家长不知不觉替孩子做了许多事情，孩子却失去了锻炼的机会。许多孩子入学后不会扫地，其实学会扫地既能让孩子学会承担自己的责任，又可以锻炼孩子的动手能力，促进孩子的大脑发育。 　　5、帮助孩子转换角色 　　从孩子进入小学的第一天起，家长就该意识到，孩子在家庭中的角色和地位也发生了变化。原先完全由家长扶持的生活,变成了有相当长的时间离开家长的独立生活。因此家长要尽快调整自己的心态，既不能把孩子交给老师自己放任不管，也不能过于担心、过分照顾或过分干涉。家长应该有意识地提醒孩子“你已经是个小学生了”。并告诉孩子作为一个小学生应该做什么、怎么做。注意及时与学校和老师沟通，了解孩子的变化，帮助孩子顺利度过转型期。 　　6、鼓励孩子结交新朋友，学会合作 　　现在的家庭大部分为独门独户，孩子回到家大门一关，就与外界“鸡犬相闻，不相往来”。父母忙于工作，给小孩创造的社交活动很少，这样一来孩子与其他小朋友的接触大受限制。当他们进入小学的集体环境中，面对的同学和老师都是陌生人，难免会产生一种孤独感。为了让孩子在新环境中不怕生，家长要鼓励他们在住宅区内和其他小朋友交往，多带他们参加集体活动，教导他们交往的本领。目前有些家庭存在教育误区，把小孩困在家里学这学那，这是消极的做法。父母要把小孩放出牢笼，让他们和邻居小孩多沟通。同时要鼓励孩子在上学后，结交新的朋友，建立新的友谊，享受集体的生活。当今的社会对合作能力的要求越来越高，让孩子学会和别人一起合作作事情，有利于孩子尽快适应学校的环境,因此,家长可以有意识安排孩子和同学一起游戏，一起学习等等。 　　7、为孩子创造一个良好的学习环境 　　一般说来，我们认