家长学校教案设计(一年级).doc

好习惯成就一生 教学目标： 家长应注意学生哪些习惯的养成； 2、家长认识习惯养成的重要性，辨析好与坏的习惯对学生产生的影响； 3、家长充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性； 4、通过活动使家长在思想上逐步形成一种“好习惯可以成就自己的未来”的意识,从而引导家长在此思想引领下逐步克服学生不良习惯,慢慢形成良好的行为规范。 教学重点：学生良好行为习惯的养成及意义。 教学难点：学生意志品质的培养、行为习惯养成是相互促进的。 活动过程： 一、设疑导入，引起家长兴趣； 习惯是培养出来的，是训练出来的，那么，我们在日常生活中，应该注重学生哪些习惯的培养？应该怎样去培养呢？ 二、学习新课，释疑解难； 培养学生好习惯最重要的手段就是教育。 讲解名人名言，让学生家长懂得教育是培养好习惯的重要手段。 幻灯片出示下列名句： 教育就是培养好习惯----------叶圣陶 少成则天性，习惯成自然----------孔子 分析讲解这两句名言。 组织家长讨论习惯包含哪些? 过渡：一说“习惯”就会使我们想起总有同学往地上丢废纸的坏习惯，也会让我们想起有很多同学总会把自己学习笔记记得很完整，把自己的书包、课桌理得整整齐齐的好习惯。如此等等在我们的生活学习中随处可见的好习惯。其实习惯应该包含许多方面，大体可以分为行为习惯和心灵习惯。 幻灯片出示： 行为习惯 心灵习惯 作息习惯 关爱尊重习惯 漱洗习惯 珍爱生命习惯 服饰习惯 自理自立习惯 饮食习惯 自信自强习惯 阅读习惯 合作共赢习惯 思考习惯 求真务实习惯 礼仪习惯 审美创新习惯 锻炼习惯 坚毅顽强习惯 卫生习惯 学习探究习惯 劳动习惯 律己负责习惯 …… …… 简单分析。 小结：可见，习惯渗透在我们生活实践的一切过程之中，无处不在，无时不在。那么我们为什么要培养孩子的良好的习惯呢？ 好习惯为人生发展奠基 幻灯片出示：好习惯为人生发展奠基 万丈高楼平地起，多高的墙就有多深的基，如果根基不牢，就会地动山摇。建筑如此，做人当然也是这样。 举例说明好习惯为人生发展的重要性。 诺贝尔的例子 小结：这个例子说明好习惯在小时候就该养成 父母过分溺爱孩子的例子 小结：在孩子成长的道路上，往往存在一个个非常温柔的陷阱，而这是那些过分过分溺爱孩子的父母自己挖掘的。掉进陷阱里的孩子，由于被习以为常的不良习惯引导着生活，从而就失去了健康成长的机会。 简单介绍“当发现孩子说谎的时候”的故事 与家长一起探讨： （1）自己本身的一言一行对孩子产生直接的影响，特别是对孩子要诚实； （2）一旦发现孩子说谎，一定要重视，不能轻描淡写的说一两句就完事，最好找一个比较空的时间，坐下来与孩子严肃认真的交谈，谈话最好用启发式，如：你今天做错了什么事？错在哪里？ （3）创造和谐愉快的家庭气氛，做任何事情都不要过分的强迫孩子，常与他谈心、玩，以达到心灵的沟通。 小结：好习惯对人的一生产生积极的影响，一本万利，胜过万贯家产，而一旦形成坏的习惯，则后患无穷。毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择的落到了我们父母的身上。 过渡：那么我们应该如何培养孩子的好习惯呢？ 4讲解好习惯是培养出来的 瑞士著名心理学家皮亚杰认为，儿童道德品质发展有四个阶段：（幻灯片出示）自我中心阶段（2----5岁）、权威阶段（6----8岁）、可逆性阶段（8----10岁）、公正阶段（11----12岁）。 讲解各阶段儿童习惯的特点。 那么我们应该如何培养孩子的好习惯呢？ 习惯培养要训练； 训练习惯要注意以下几点：（幻灯片出示） 训练必须持之以恒； 训练必须严格要求； 训练中要调动孩子的积极性。 那么，我们家长是如何训练孩子的习惯的呢？ 组织家长讨论、交流。 小结：可见，培养孩子的习惯是一个长期的过程，只有痛苦的磨练，才能养成好习惯。 习惯培养是一个过程； 既然培养习惯是一个艰巨的长期过程，家长必须用心才行。 （幻灯片出示）： 从小事抓起 正确对待孩子的行为偏差 营造良好的家庭文化环境 制定家庭规范 组织家长讨论应该如何实施以上几点。 交流。 小结：孩子好习惯的养成需要家长时时处处注意，并加以适当引导。 着重培养孩子三个基本的良好习惯 培养孩子良好的学习习惯； 我们应该做好以下几点 强化学习兴趣 明确学习目标 掌握学习方法 培养孩子讲文明的习惯； 培养孩子良好的学习习惯。 组织家