第一讲 第一章 社会工作概述.ppt

（三）中国社会工作的发展（了解一下） 中国 20世纪20年代-1952，大学里开始社会工作（社会服务）的教育，1952年被取消。 1952-80年代中期，计划经济时期，国家靠政府机构及各种单位解决社会成员的困难。 80年代中期，国家教委决定在高校设置社会工作 专业。 （一）我国学者对社会工作的界定p2-3 social work 最初是现代各国为解决工业化和城市化过程中所带来的社会问题所作的尝试，其中包括政府、民间以及宗教团体举办的各种慈善救助活动。 三种界定 主体、对象、专业 （二）社会工作的定义 1.有的学者强调它是一种服务，有的认为它是一个助人过程，有的认为它是一种艺术。 2.费孝通p4 中国化 3.王思斌p4 国际化 精炼 4.教材的定义p5 （三）社会工作的类型 1.普通社会工作——在本职工作之外从事的不计报酬的服务性和管理性工作。 2.实际社会工作——政府部门和群众组织中一些专门进行福利服务机构进行的活动，其服务工作部分是实际社会工作，它是行政性和半专业性的。 3.专业社会工作——工作人员是非政府官员， 服务组织多是社会团体或民间机构。 三、社会工作的构成要件及过程 （一）社会工作的构成要件 1.社会工作者——服务的提供者，应该受过科学训练，掌握科学有效工作方法的专业者。 2.受助者——有苦难需要帮助者 3.社会工作价值观——社会工作者所持有的助人观念。包括对助人活动的看法、对自己及受助者的看法。价值观是利他主义， 尊重受助者的权力和选择。社会工作是一种真正 的服务，而不是社会工作者在行使手中的权力。 4.助人活动——是社会工作的关键，同时也是助 人和受助的实现过程。 （二）社会工作过程 社会工作者——理解、行动选择、行动——受助者 社会工作者有目的、有意识的帮助受助者，在这个助人活动中，社会工作者作为行动者，依照自己的助人价值观去设计和实施助人活动，并吸引受助者主动参与这一行动过程，相互配合与协调，从而达到助人目的。但受助者并不是被动的，他也要根据自己对受助这一行为的理解，决定接不接受受助，接受受助行动，这一受助过程才能真正开展起来。所以说社会工 作是社会工作者与受助者的互动过程，在这个过程中双方 互为行动主体和客体。 在这个模式中，一般来说，社会工作者启动这一过程，而 受助者的反应使这一过程真正开展起来，这是一个不断充 实新内容的循环过程。 四、社会工作者及其角色 （一）社会工作者的定义及特征 1. 定义 1）《中国社会工作百科全书》——“从事社会工作的专业人员”。 2）国家或民间社会福利机构或设施中从事社会服务的人。 3）通过社会工作认证制度，受过社会工作专业培训并取得学位，从事社会服务并得到社会工作专业组织认可的。 4）中国，1991年，中国社会工作者协会成立， 社会工作者这一概念才开始在民政等部门适用。 界定：社会工作者是遵循社会工作的价值准则， 运用社会工作专业方法从事职业性社会服务的人 员。他们是有一定的专业知识并从事社会福利服务的人员。 2.特征 1）从事社会福利服务的人员，而不是官僚。 2）掌握一定的社会工作专业方法。 3）受过系统的专业培训 4）认同并遵循社会工作价值观 （二）社会工作者的角色 1.服务提供者——服务，既包括心里咨询和意见咨询，还包括提供物质帮助和劳务服务。 2.支持者——支持、鼓励受助者在可能情况下自强自立，克服困难。 3.调解人 以中立的立场调节纠纷矛盾 4.谈判者——代表一方或一方联盟同另一方谈判 5.资源获取者——从政府和其他社会机构争取资源。 6.倡导者——对受助者采取新的走出困境的合理行为和行 动进行倡导，并指导使其成功。 7.政策影响人——对造成社会问题的政策或制度进行改变 ，将其工作经验反馈给政策制定者，使其政策制定能考虑 到社会弱势群体