【沪教牛津版(三起)】三年级下册英语教案设计-module-1-using-my-five-senses-Unit-3-sounds教案设计(2个课时).doc

年 级 三 学科 英语 课型 新授 授课 教师 设计时间 总课时 5 授课 时间 学习内容 Sounds 学习目标 1、能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike,bus,plane,ship, car,train。 2、能在生活中的真实情景中，熟练使用句型What can you hear?和I can hear…要求模仿正确，语调自然。 学习重点 能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike,bus,plane,ship, car,train。 学习难点 能在生活中的真实情景中，熟练使用句型What can you hear?和I can hear…要求模仿正确，语调自然。 学习准备 单词卡片，录音机，英语磁带。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟： 1、听录音，认读单词bike,bus, plane,ship,car和train。 2、听录音，自学课本第10页Listen and say，认读句子。 设问导读： 1、出示单词卡片bike,bus,plane,ship, car和train。同桌互相认读检查。 学习listen and say.（教材10页） 2、听录音，学生跟读课文。结合课本图片尝试翻译句子。 3、老师讲解重点句型。 What can you hear? I can hear… 4、老师边读短文边讲解。 5、小组朗读，对话。 导 学 过 程 巩固练习： 1、默写单词。 2、完成练习。 课件播放声音。 What can you hear?(根据实际情况回答) 拓展延伸： 小组之间用所学句型What can you hear?进行提问，并根据具体情况进行回答。 板书设计 Sounds bike bus plane, ship car train What can you hear? I can hear… 导学反思 年 级 三 学科 英语 课型 新授 授课 教师 设计时间 总课时 6 授课 时间 学习内容 Sounds 学习目标 1、学会在日常生活中熟练使用句子What can you hear? I can hear… 2、听英语故事《Go Dong is coming》，并能进行复述。 学习重点 学会在日常生活中熟练使用句子What can you hear? I can hear…。 学习难点 听英语故事《Go Dong is coming》，并能进行复述。 学习准备 录音机，英语磁带。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查： 默写单词bike,bus,plane,ship,car，train。 自学感悟 1、听录音，读句子，进一步理解课文内容。（教材10页） 2、听英语故事《Go Dong is coming》，自己尝试朗读，并试着进行翻译。 设问导读： 1、自由朗读英语故事《Go Dong is coming》，你能进行复述吗？ 2、创设英语情境。 录音机播放轮船、飞机、自行车、小汽车、火车和公共汽车行驶的声音。 导 学 过 程 同桌之间使用句子What can you hear?和I can hear…进行提问和回答。 巩固练习： 1、默写单词和本课所学句子。 2、翻译下列句子。 What can you hear? I can hear… 拓展延伸： 向你的家人讲述英语故事《Go Dong is coming》 板书设计 Sounds 《Go Dong is coming》 导学反思