2018年高考历史二轮通史复习（特色专项训练）：第1部分-题型8　史学研究类选择题+Word版含答案.docVIP

题型8　史学研究类选 (建议用时：20分钟) 1历史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密古今之间的关系是双向的。对现代的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人要了解历史也必定是徒劳无功的。”作者在此强调的是(　　) 辩证统一中外关联　　 B．厚积薄发以古讽今 鉴往知来贯通古今 D．厚今薄古学贯中西 英国历史而一个好的历史学家则必须质疑自己的信仰并承认他人的信念也有价值”可知他强调历史学家(　　) 不能拥有宗教信仰 B．应具有全面客观的眼光 尽量避免价值判断 D．应尽可能多地占有史料 考古常常会与盗墓、寻宝等词混淆却有本质的不同。专业考古多了时空的神秘感少了几分恐怖。在当代埃及木乃伊法老“复活”古埃及文明“重现人间”尘封的历(　　) 探宝”和“寻秘”就是考古 “探宝”和“寻秘”不能发现历史 考古是证实历史的最有效手段 探宝”和考古都是历史研究的途径 定量分析主要研究事物的数量关系定性分析主要研究事物的性质传统史学实际上就是运用定性的方法。20世纪50年代中期欧美一些史学家用自然科学中数学方法对历史资料进行(　　) 是史学研究“科学化”的不二法门 杜绝了历史学家的主观随意性 促使史学研究更趋于精密化 实现了对历史事件的真实再现 著名的历史学家傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》一文中指出：“史学的对象是史料不是文词不是伦理不是神学并且不是社会学。史学的工作是整理史料不是做艺术的建设不是做疏通的事业不是去扶持或推倒这个运动那个主义……史学便是史料学。”他强调的是(　　) 以自然科学的方式研究历史 B要依照伦理观念和政治需要来选择史料 史学研究的重心是对史料的考证和辨析 史学理论的建构离不开史料 法国史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时人们往往迷恋于寻找单一的原因便错误地将原因归结为某一个这样就成为一种价值判断。”他强调历史研究应(　　) 以正确的价值判断为起点 分清历史事件的主次原因 多角度地认识和考察历史 抓住事物发展的根本原因 史学家王国维在《古史新证》中指出吾辈生于今日幸(　　) 善于对新材料与古史记载的审定 重视新材料与古史记载的来源的收集 注意新材料与古史记载结合印证 注重对新材料与古史记载真伪的考证 有学者认为中国历史可分为祖先被神灵化的“神话时代”、回归人述但又缺乏可验证性的“传说时代”、有文字可查又有实物验证的“信史时代”。一般认为(　　) 商朝的历史有甲骨文明确和完整的记载 历史研究的根本依据是考古发现殷墟出土了中国最早的文物 甲骨文是中国文字的起源商朝以前的历史只有口头传说 商朝之前的古文献记载必须得到考古文物印证才能被证明是信史 史料是历史学习的重要载体。下列史料中最无可辩驳地实证日本侵华罪行的是(　　) 中国人民控诉日军侵华的言论 日本美化战争的宣传单 日本战犯在东京审判中的 D．外国史学家的史学著作 在历史学习中我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于“历史结论”的是(　　) A1947年内蒙古自治区成立 年一届全国人大召开制定了《中华人民共和国宪法》 年《中英联合声明》发表宣布将在香港实行“一国两制” 年中国加入世界贸易组织标志着我国对外开放进入新阶段 11后世的史学家们发现历史上的一些人物像和珅、李鸿章等学者们查找资料结合时代背景……往往认为他们并非定论中那么不堪亦有“不得不为之”的理由。这说明(　　) 评价历史人物没有什么客观的标准 越往后人们评价历史越接近客观事实 对历史人物评价不应该有定论 对历史问题的评价具有多样性的特征 晚清的历史演进过程艰辛而悲壮曲折而复杂对此国内学术界进行了不同的解读和阐述涌现出一大批成果其中有这样一些著作：《动荡时代的知识分子》《社会剧变中的——晚清社会变迁中的军人集团》。这些著作的研究视角主要是(　　) 社会变迁的角度 B．社会群体的角度 社会思潮的角度 D．现代化的角度 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 参考答案与解析 题型8　史学研究类选择题 解析：选C。材料中没有提到中外关联的信息故A项错误；材料中并没有体现利用古代讽刺现代的信息故B项错误；“古今之间的关系是双向的。对现代的曲解必C项正确；材料中没有体现厚今薄古、学贯中西的信息故D项错误。 解析：选B。据材料“一个好的历史学家则必须质疑自己的信仰并承认他人的信念也有价值”可知一个好的历史学家应具有唯物史观要用科学的、辩证的、发展的观点看问题故选B项。 解析：选D。材料中“考古常常会与盗墓、寻宝等词混淆”表明两者都是历史研究的途径只是“因考古学D项正确。 解析：选C。定量分析运用了数学、计量等方法使史