生物特征-显微镜复习学案.doc

生物的基本特征； 显微镜的使用方法构造和使用 时间______ 课型______ 课时______ 主备人刘娜 审核人_刘娜_ 复核人丁冉冉 定稿人_樊雷__ 使用人______ 复习目标 正确描述生物的基本特征。 描述显微镜的结构、功能和使用方法。 二．2014-2017年中考题中考察的考点及所占比重： 2014年 2015年 2016年 2017年 分值 2％ 4％ 4％ 6％ 三．基础知识梳理 考点一 生物的特征 生物种类：自然界中的生物，通常分为植物、 、微生物等。 生物的基本特征 基本特征 生命现象举例 具有新陈代谢现象 鲸浮出水面呼吸、松鼠摄取食物 能够 绿豆幼苗由小长大 成熟的个体能 小麦的开花结果 具有 种瓜得瓜、种豆得豆；一母生九子，连母十个样 具有 ，能对外界刺激作出有规律的反应 含羞草受到刺激后会合拢叶片 生物适应环境，也能 环境 仙人掌的叶变成刺；大树底下好乘凉 考点二 生物学的研究工具 考点二.显微镜的结构和功能 放大物象的是［ ］______和［ ］______。 升降镜筒的是［ ］____________ 和［ ］____________。 调节光线强弱的是［ ］______和［ ］______。 调换物镜的是［ ］______。 考点三.显微镜的使用： (1)取拿与安放：一手握______，一手托______放在实验台上略偏左的地方。 (2)对光: (转动____________，使镜筒上升。 (转动转换器,使______对准通光孔。 (转动______,选______光圈对准光孔。 ④左眼注视______, 右眼也要______,直到出现一个______的视野。 安放装片：是标本正对通光孔的______。 观察：镜筒下降时，从侧面注视______；镜筒上升是，左眼注视______。必要时，转动____________使物象更清晰。 整理与存放：用______将显微镜外表擦干净。若镜头被弄脏，则用______擦拭。 四．注意问题： （1）物象与标本的移动方向______；看到的物象是实物的______；物象放大的倍数是______和______放大倍数的______。 （2）应激（急×）性≠反射 （3）目镜与物镜的区分：物镜有（螺纹），目镜没有螺纹。物镜镜筒（越长）放大倍数（越大）；目镜镜筒越长（越长）放大倍数（越小）。 （4）物象放大倍数（越大）视野亮度（越暗），物象（越大），物象数目（越少）。 （5）污点存在的位置：（目镜）、（物镜）、（装片）。 日期______ 班级______ 姓名______ 【情景导入】 图片导入 【自主复习】 学生根据知识梳理自主复习课本知识点。 【实验技能闯关】 取拿与安放 一手握______，一手托______放在实验台上略偏左的地方。 对光 (转动____________，使镜筒上升。 (转动转换器,使______对准通光孔。 (转动______,选______光圈对准光孔。 ④左眼注视______, 右眼也要______,直到出现一个______的视野。 安放装片 是标本正对通光孔的______。 观察 镜筒下降时，从侧面注视______；镜筒上升时，左眼注视______。 必要时转动____________使物象更清晰。 整理与存放 用______将显微镜外表擦干净。若镜头被弄脏，则用______擦拭。 中考真题链接 1．（2015?滨州）成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的（　　） 　 A． 呼吸 B． 遗传 C． 营养 D． 生长 2.（2015?滨州）在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（　　） 　 A． 转动转换器﹣﹣更换物镜 　 B． 转动粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度升降镜筒 　 C． 转动凹面镜﹣﹣调节视野亮度 　 D． 向左上方移动装片﹣﹣物像向左上方移动 3.（2016?滨州）生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　） A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜 4．（2016?滨州）在用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（　　） A．目镜5×，物镜10× B．目镜10×物镜10×