电子信息工程(卓)培养方案.docx

电子信息工程(卓越班)专业培养方案学科门类：工学 二级类：电子信息类 专业代码：080701一、培养目标培养具有良好的科学素养，良好的团队精神，具备较扎实的电子技术和信息系统的基础知识，较强的电子系统分析、设计、制造、维护技术应用能力和创新意识，能够在电子工程相关领域从事电子设备和信息系统的软硬件设计、制造、开发与应用的新世纪工程技术人才和工程技术管理人才。二、培养要求1、知识要求掌握政治学、哲学、思想道德、法律、军事理论等课程的知识；掌握高等数学、工程数学、大学物理等课程相关知识；掌握经济与管理学科中的基本原理和方法，增强经济管理意识；掌握基本语法、基本词汇；掌握计算机基础、计算机程序设计基础等知识，以及常用计算机工具软件；达到国家对大学生身体素质要求，并积极参与适合自己的体育锻炼；具备工科学生应有的实验能力和操作技能，掌握基本实验方法。掌握电路与电子学、信号与系统、电磁场、计算机等与电子信息工程专业密切相关的基本理论、基本知识，并基本掌握相关学科的研究方法；通过实验、课程设计、工程素质训练、生产实习、毕业设计等实践环节，达到本专业要求的基本技能（基本操作、简单设计和调试等）和基本应用能力。2、能力要求具有较扎实的基础理论知识，顺利阅读本专业文献，具备自我知识更新的能力和掌握科学的学习方法；具备准确使用多种（文字、语言等）方式与同行交流学术思想的能力；具有多渠道检索所需知识文献的能力。具有综合应用本专业知识，分析和解决专业实际问题的能力；能熟练使用常用实验仪器。具有综合运用本专业知识和应用工具软件知识，进行仿真实验和硬件实验的能力；具有综合运用所学理论知识，分析和解决工程问题的能力。思路开阔，具有一定的创新意识和革新能力；通过本科阶段的实践训练，学生应具有探索和实践意识，具有举一反三的能力；通过本科阶段的教育与训练，学生应掌握科研开发的基本技能并具备初步技术开发和研究能力。3、素质要求具有较好思想道德和文化素质修养、敬业精神和强烈的社会责任感；具有健康的身体并能适应紧张的工作环境；具有健康的心理，健全的人格和良好的交往能力，对社会有强烈责任感；具有良好的团队协作精神和能力，集体观念强，乐于助人。具有一定的人文科学知识，一定的文学、艺术、美术等的欣赏能力；具有良好的接受新知识、新事物的意识和创新意识；具有正确、理性处理工作、生活中出现的各种复杂事件的能力。具有逻辑思维、辨证思维、形象思维的能力；掌握一定的电子信息工程及其相关领域的科学研究方法；掌握本学科的基本理论和技能，具有一定创新意识；具有较强的工程意识，实践意识和质量意识；在工程实践中具有较强的市场意识和价值效益意识；具有一定的勇于创新、敢于实践的精神。三、学制四年四、学位工学学位。五、主干学科电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。六、主要核心课程及特色课程主要核心课程：电路原理，电子技术基础，信号、系统与信号处理，单片机原理及接口技术，嵌入式系统原理与应用。特色课程：电气控制与PLC，信息检测与采集，单片机原理及接口技术，嵌入式系统原理与应用。七、主要实践性教学环节军事训练，金工实习，创新创业教育与实践，电子工程实践，电子信息工程专业实习，信号处理课程设计，单片机原理及接口技术课程设计，电子工程设计，电气控制与PLC课程设计，信息检测与采集课程设计，嵌入式系统课程设计，电子信息工程毕业实习及毕业设计。八、毕业合格标准及学位要求学生在校期间德、智、体三方面完成培养要求，按本教学计划的要求，学完必修课、选修课和实践教学环节，取得193.0学分，其中必修课163.0学分，通识选修课15学分，专业选修课15学分，创新素质学分6分。电子信息工程(卓越班)专业教学计划进程表一、通识教育平台课 程 性 质课程编号课 程 名 称学 分学时分配开 课 学 期成绩记录备注总 学 时讲 课上 机实 验实 践必修课H33ST004中国近现代史纲要2.0322841百H33ST003思想道德修养与法律基础3H33ST001马克思主义基本原理概论3.0484443百H33ST002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6H20ST001大学英语-13.048481百H20ST002大学英语-23.048482百H20ST003大学英语-33.048483百H28SP001体育-12.036361百H28SP002体育-22.036362百H28SP003体育-32.036363百H28SP004体育-42.036364百H99ST007入学导论1.016161等H99SP006军事训练3.02周2周1等H99ST005军事理论2.032321百H99ST003大学生职业生涯规划1.016162等H99ST001创新创业教育与实