2017部编未来版-二年级上册道德与法治全册教案设计.docxVIP

新春邑小学二年级道德与法治教案（上册）教师： 胡燕二年级上册道德与法治教材分析一、学生基本情况：1. 本年级学生共35人，其中男生17人，女生18人。2. 该班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。3. 还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。二、教材分析：1. 教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2. 本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。3. 本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。三、教学目标：1. 通过第一单元《美丽中国》的教学，让孩子爱祖国，爱家乡。了解家乡的风景名胜。热爱革命领袖，了解英雄模范人物的光荣事迹。尊敬国旗国徽，学唱国歌。为自己是中国人感到自豪。2. 通过第二单元《秋天来了》的教学，帮助孩子们了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。遵守规则，注意安全。敢于尝试有一定难度的任务或活动。3. 通过第三单元《我们的课余生活》的教学，引导孩子们喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩。做事认真负责，有始有终，不拖拉。关心他人、友爱同伴，乐于分享与合作。4. 通过第四单元《健康安全每一天》的教学，让孩子们知道初步的保健常识并在生活中运用。不到危险的地方去玩，避免意外伤害。了解当地多发的自然灾害的有关知识。5.通过第五单元《和冬爷爷交朋友》的教学，让孩子们指导初步的保健常识并在生活中运用。了解儿童易发疾病的有关知识，积极参加预防疾病的活动。四、提高教学质量的主要措施：1. 激发学生的学习兴趣。2. 根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。3. 以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好，4. 建立学习小组，开展小组合作学习。5. 课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。五、教学进度教学进度计划第一周：第一课我是小导游第二周：第二课您好，祖国第三周：第三课美丽的首都北京第四周：第四课欢度国庆第五周：第五课一起找秋天第六周：第六课秋天的发现第七周：第七课秋天的收获和乐趣第八周：第八课秋天的节日 第九周：第九课多彩的课余生活第十周：第十课快乐的双休日第十一周：第十一课巧安排收获多第十二周：第十二课我们小点儿声第十三周：第十三课合理饮食身体好第十四周：第十四课小心别伤着第十五周：第十五课危险来临时第十六周：第十六课冬爷爷来了，和冬爷爷一起玩十七周：第十七课快乐的寒假第一单元 美丽中国第一课：我是小导游教学目标：1、让学生知道祖国有许多美丽的风光，了解祖国的自然风光、旅游名胜,并以小导游的形式向大家介绍。2、感受祖国河山的美，激发介绍祖国，宣传祖国河山的热情。3、提高收集、整理和运用信息的能力。教学设计思想：让道德教育存在与儿童的全部生活中，让道德培养回归生活；关注儿童的现实生活，促进学生在发展中生活；选取有意义的教育内容，引导儿童生活；追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。教学方法：1．在教学时，以学生熟悉的活动引入课题，激发学生的学习兴趣，吸引了学生情感的投入。2．通过课前的调查、搜集、整理，让他们对相关景点、人物作一些了解，保证了学生在交流时有话可说，并通过图片加强学生视觉上的认识。3．在交流过程中，着重引导学生对话交流、补充交流。通过学生之间的相互补充、相互启发，使学生对祖国河山的美有了更深刻的认识，激发他们热爱祖国的情感。4．交流过程中，适时的跟上评价小结，不仅能起到激励学生、还能提升学生的认识水平。5．采用的是“学做小导游，学写解说词”来培养学生的写作能力和语言组织能力。课时：2课时第1课时教学过程：一、我爱祖国的美丽河山1．小朋友，你们知道祖国的哪些美丽奇特的旅游景点呢？（请学生说一说）2．小朋友去过祖国的哪些地方，能说一说吗？二、学做小小导游（一）成立小旅行社1．为了能把祖国这些美丽的风光更好地介绍给游客，老师想成立一个小小的