七年级生物下册第四单元第一章第一节人类的起源和发展课件2新版新人教版.pptVIP

* 儿 童 人类的起源和发展 儿 童 达尔文 19世纪著名的进 化论的建立者达尔文 （C．R．Darwin， 1809—1882），提出 人类和类人猿的共同 祖先是一类古猿。 观察类人猿图，回答问题： 观察类人猿图，回答问题： 观察类人猿图，回答问题： 1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？ 它们的生活方式有什么共同点？ 2、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数 量日益减少，为什么会这样呢？ 3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相 似，但究竟在哪些方面和人有根本的区 别呢？ 森 林 古 猿 及 其 生 活 的 想 像 图 描述一下森林古猿的生活情景和进化历程。 现代类人猿的生活 潜伏在草丛中的猩猩 　　人猿相揖别，究竟是怎样发生的？ 讨论： 　　就“露西”少女的骨骼化 石来看，她的骨盆的髋骨较 宽阔，下肢骨的股骨较粗壮， 和现代人类较为相似。想像 一下她的运动方式会是怎样 的？ 距今300万年前的化石 ——“露西”少女 讨论： 　　“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的 形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ “东非人”头骨化石及复原像 人类的进化历程 人类是在同自然环境的斗争中逐步进化来 的。即劳动创造了人。 森林消失 森林古猿下地生活 直立行走 能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐