元素周期率2.doc

第2课时 1． 2．能够以第3周期元素为例，说明同周期元素性质的递变情况。 3、认识事物变化由量变引起质变的规律。 【学习方法 【教学过程】 [每日一题]： 某元素X，它的原子最外层电子数是次外层电子数的2倍，则X在周期表中位于( ) A.第二周期 B.第三周期 C.ⅣA族 D.ⅤA族 【知识梳理】 1、随着原子序数的递增，原子的核外电子排布呈现 的变化；随着原子序数的递增，元素的主要化合价呈现 的变化；随着原子序数的递增，元素的金属性和非金属性呈现 的变化。 2、金属单质与水或酸反应（非氧化性酸）置换出氢气越容易（反应的程度越剧烈），表明元素的金属性 ，金属最高价氧化物对应水化物的碱性越强，表明元素金属性 。 3、非金属单质与氢气化合越容易，形成气态氢化物越稳定，表明元素非金属性 ，非金属元素的最高价氧化物对应水化物的酸性越强，表明元素非金属性 。 【疑难探究】 [探究1]：原子的电子层排布、原子半径和化合价的周期性变化 填写课本P14—15的表格，思考并完成下列问题： [问题1]：什么是元素的化合价？ [问题2]：原子的最外层电子数呈现怎样的变化？该变化与元素的化合价有何联系？ [问题3]：通过作图，你能得出同一种元素的正、负化合价之间有什么联系？ [问题4]：同周期或同主族元素原子的原子半径的变化规律如何？怎样解释之？ [探究2]：钠、镁、铝的金属性强弱 观察课本P15实验，结合已有知识储备，完成课本P16填空内容，同时思考以下问题： [问题1]：氢氧化镁和氢氧化铝能否使酚酞试液变红？为什么？ [问题2]：铝能与NaOH溶液反应，而Mg不能与NaOH溶液反应。这能说明铝的金属性比镁强吗？ [问题3]：在做镁、铝与酸反应的实验时应注意什么？ [探究3]：硅、磷、硫、氯的非金属性强弱： 阅读课本P16材料，回答下列问题： [问题1]：比较元素非金属性强弱的常用方法有哪些？ [问题2]：由此得出它们之间的变化规律是： [总结]：通过对第三周期元素的金属性、非金属性强弱比较，得出的结论是： 。 [探究4]：元素周期律 1、定义： 2、元素周期律的具体内容： 元素周期律是指：① ；② ；③ ； ④ 的周期性变化。 3、元素周期律的实质： 。 典例分析： 典例1：下列说法正确的是A．原子序数越大，原子半径一定越大B．电子层数越多的原子半径一定比电子层数少的原子半径大C．元素性质的周期性变化不是元素性质的简单重复D．按C、N、O、F的顺序，元素的最高正价依次升高 典例2：下列递变情况不正确的是A．Na、Mg、Al最外层电子数依次增多，其简单离子的氧化性依次增强B．P、S、Cl最高正价依次升高，对应气态氢化物稳定性增强C．C、N、O原子半径依次增大D．Na、K、Rb氧化物的水化物碱性依次增强 分析解答： 典例3：下图是元素周期表的一部分。若X原子的最外层电子数比次外层电子数少3，下列说法不正确的是（ ）A．X、Y、Z的最高价氧化物对应水化物的酸性强弱关系是：Z＞Y＞X B．Z的氢化物比X的氢化物稳定 C．X、Y、Z各元素的最高正价与最低负价的绝对值之和均为8 D．原子半径的大小顺序为：Z＞Y＞X＞W 3