人教版三年级上册蜜蜂公开课课件.pptVIP

(jǐ) 几 （jī） 几乎 几个 (jìn) 尽 （jǐn） 尽管 尽力 (mèn) 闷 （mēn） 用字义来区分读音： 心里很烦闷(mèn)， 只因天气（mēn）。 闷（mēn）声无言语， 愁闷(mèn)不开心。 (mèn) 闷 （mēn） 闷热、闷声 愁闷、烦闷 试 验 袋 试 概 减 蜜蜂有什么神奇的本领呢？ 在课文中去找答案 法布尔 听说蜜蜂有辨认方向的 能力，无论飞到哪里，总 能飞回原处。我想做一个 验(yàn)。 试（shì） 实（shí）验 1、试验是怎么做的？ 2、法布尔从试验中得出了什么结论？ 1、画作者试验做法的词句。 2、数一数实验步骤。 静静听，画步骤 试验的步骤 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 捉蜜蜂 做记号 放纸袋 两里外 放蜜蜂 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 尽（jǐn）管它们逆(nì)风而飞，沿(yán)途都是一些陌(mò)生 的景物，但它们确确实实飞回来了。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 试验的结论 人教版三年级上册 14、蜜蜂 法布尔 合作检查要求： （1） 翻开课后56、57页的生字条，互相指读，互相纠正字音。 （2） 同桌合作读完全文，读准字音，读通句子。 （3） 说说课文主要写了一件什么事？ 课文主要写了（ 谁）在听说（ ？ ）后做（ ？ ）的事。 shì 试 yàn 验 zhèng 证 cè 测 kuò 括 wù 误 tú 途 chāo 超 zǔ 阻 mò 陌 阻力 推测 证实 试验 大概 无论 几乎 尽管 闷热